數(shù)字人的AB面：在元宇宙中過氣，在AIGC中重生
來源：光錐智能作者：郝 鑫“29800元一年的虛擬主播，號稱24小時不停播，月入十幾萬，實際上卻是關鍵詞都不能回復，播了半個月，直播間還因違規(guī)被快手封禁，最終投訴無門、退款無果。&
11 月 15 日消息，OpenAI 公司昨日（11 月 14 日）發(fā)布《學生使用 ChatGPT 寫作指南》博文，認為 ChatGPT 可以作為教育工具，幫助學生提升嚴謹思維和清晰寫作的能力。
OpenAI 公司針對生成式 AI 在教育領域的批評，回應稱 ChatGPT 只是一款 AI 工具，學生合理使用 ChatGPT 工具，可以深入理解復雜概念，但錯誤的使用方式可能會適得其反，剝奪學生練習和提高技能的機會。
OpenAI 在指南中列出了 12 種有效使用 ChatGPT 的方法，幫助學生在學習過程中受益，這里僅摘要部分內(nèi)容：
學生可以利用 ChatGPT 快速找到引用的原始來源，節(jié)省查找時間。
通過與 ChatGPT 對話，學生可以更好地理解復雜概念。
ChatGPT 能推薦相關研究和學者，但學生仍需自行閱讀原文。
ChatGPT 能回答特定問題，幫助學生克服理解障礙。
學生可以請求 ChatGPT 對論文大綱提供反饋，改善邏輯流暢性。
指南還強調了通過與 ChatGPT 的對話來發(fā)展思維的重要性。學生可以利用“蘇格拉底對話”（Socratic dialogue）法，向 ChatGPT 提出問題，以此來深化自己的觀點。此外，ChatGPT 還可以幫助學生識別潛在的反駁論點，從而增強論證的邏輯性。
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