普京：首要任務(wù)保障俄軍需求，尤其是特別軍事行動(dòng)部隊(duì)
原標(biāo)題：普京透露“首要任務(wù)” 普京：如今首要任務(wù)是保障俄軍需求，尤其是特別軍事行動(dòng)部隊(duì)的需求
綜合塔斯社、《消息報(bào)》等多家俄媒報(bào)道，俄
春風(fēng)拂面，書香氤氳。2025年4月23日是第30個(gè)世界讀書日，各地各部門紛紛開展了內(nèi)容豐富、形式多樣、主題鮮明的讀書活動(dòng)，無論是北京市的“書香中國·北京閱讀季”，還是廣州市的“廣州讀書月”，抑或是湖北省的“長江讀書節(jié)”，都旨在營造“愛讀書、讀好書、善讀書”的濃厚氛圍，掀起全民閱讀熱潮。
閱讀是文明傳承之途、國家興盛之要、社會(huì)進(jìn)步之力、人生成長之梯。中華民族有著優(yōu)良的讀書傳統(tǒng)，崇尚讀書、詩書繼世之風(fēng)綿延數(shù)千年。黨的十八大以來，在習(xí)近平總書記大力倡導(dǎo)和親自推動(dòng)下，全民閱讀已成為重要的國家發(fā)展戰(zhàn)略，先后被寫入黨的十八大報(bào)告、二十大報(bào)告，被列入“十三五”規(guī)劃綱要、“十四五”規(guī)劃和2035年遠(yuǎn)景目標(biāo)綱要。自2014年起，“全民閱讀”已連續(xù)12年被寫入政府工作報(bào)告。從最初的“倡導(dǎo)全民閱讀”到“深入推進(jìn)全民閱讀”，再到如今的“深化全民閱讀活動(dòng)”，政府工作報(bào)告中這些用詞變化的背后，是對(duì)高質(zhì)量全民閱讀的不斷追求，充分體現(xiàn)了全民閱讀在國家文化發(fā)展戰(zhàn)略中的重要性不斷提升。
2025年4月19日在遼寧省圖書館拍攝的活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)。新華社記者 李鋼 攝
全民閱讀作為一項(xiàng)全國性文化活動(dòng)，從2006年中宣部等11個(gè)部委聯(lián)合發(fā)出倡議至今，已經(jīng)走過了20年發(fā)展歷程。實(shí)踐中，各地各部門不斷加強(qiáng)優(yōu)質(zhì)內(nèi)容供給，創(chuàng)新閱讀活動(dòng)方式方法，完善閱讀設(shè)施和服務(wù)體系，健全體制機(jī)制，大力保障特殊群體閱讀權(quán)益，全民閱讀形成了良好工作格局。全國80%的縣級(jí)以上城市都舉行了全民閱讀活動(dòng)。“中國好書”年度盛典、“新時(shí)代鄉(xiāng)村閱讀季”等閱讀活動(dòng)持續(xù)開展，點(diǎn)燃大眾閱讀熱情；“追尋光輝足跡”“書香中國萬里行”“全民閱讀紅沙發(fā)”等品牌項(xiàng)目，推動(dòng)全民閱讀走向深入。如今，從東部沿海到西部邊陲，從北國極地到南疆島嶼……全國已建成約3300家公共圖書館、10萬多家實(shí)體書店、58.7萬家農(nóng)家書屋，形式多樣、觸手可及的閱讀空間，極大豐富了人民群眾的閱讀體驗(yàn)和精神文化生活，構(gòu)建起涵育文明風(fēng)尚的精神家園。相關(guān)報(bào)告顯示，2012年至2023年，我國成年人各種媒介綜合閱讀率由76.3%提升到81.9%，圖書閱讀率從54.9%提升至59.8%，數(shù)字化閱讀方式的接觸率從40.3%提升至80.3%，年人均紙質(zhì)圖書和電子書合計(jì)閱讀量由6.74本提升至8.15本，0-17周歲未成年人圖書閱讀率由77.0%提升至86.2%，年人均圖書閱讀量由5.49本升至11.39本，人均紙質(zhì)圖書和電子書閱讀量穩(wěn)步提升，閱讀人口顯著增加。
最是書香能致遠(yuǎn)，愛讀書、讀好書、善讀書的氛圍日益濃厚。這一組組亮眼的數(shù)據(jù)充分表明全民閱讀工作深入推進(jìn)取得明顯成效，根本原因在于以習(xí)近平同志為核心的黨中央的高度重視，形成了社會(huì)各界齊心協(xié)力全面推動(dòng)全民閱讀的良好局面。全民閱讀功在當(dāng)代、利在千秋。推進(jìn)全民閱讀契合廣大人民群眾對(duì)美好生活的向往與期待，對(duì)于滿足人民精神文化需求、提升人民思想境界、增強(qiáng)人民精神力量，對(duì)于建設(shè)社會(huì)主義文化強(qiáng)國，都具有重要意義。面向未來，我們要以習(xí)近平文化思想為引領(lǐng)，貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記關(guān)于推動(dòng)全民閱讀、建設(shè)書香社會(huì)的重要指示精神，以思想燈塔照亮新的航程，做好習(xí)近平總書記重要著作和重點(diǎn)理論讀物發(fā)行工作，用黨的創(chuàng)新理論指明廣大干部群眾前行之路；以書香經(jīng)緯編織新的網(wǎng)絡(luò)，大力推動(dòng)優(yōu)質(zhì)閱讀資源直達(dá)基層，讓基層閱讀陣地用起來、閱讀活動(dòng)熱起來；以美美與共暢享新的愿景，堅(jiān)持以人民為中心的發(fā)展思想，讓不同群體都能在書香中找到精神歸宿；以數(shù)字浪潮激揚(yáng)新的動(dòng)能，善用互聯(lián)網(wǎng)思維，打造多形態(tài)產(chǎn)品；廣泛動(dòng)員社會(huì)力量，推動(dòng)全民閱讀廣覆蓋、成風(fēng)氣，形成人人關(guān)心、人人支持、人人參與，共建書香社會(huì)的生動(dòng)局面 。
2025年4月22日，老師在天津師范大學(xué)文化傳承創(chuàng)新工作室講解書籍歷史。新華社記者 李然 攝
閱讀是人民群眾最基本的文化權(quán)益，也是最為普遍、最為持久的文化需求。持續(xù)深入推進(jìn)全民閱讀普惠工作，是全民閱讀服務(wù)升級(jí)的關(guān)鍵。各級(jí)政府要進(jìn)一步完善公共文化設(shè)施建設(shè)，大力整合各類文化資源，大力推進(jìn)全民閱讀進(jìn)農(nóng)村、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)家庭、進(jìn)學(xué)校、進(jìn)機(jī)關(guān)、進(jìn)企業(yè)、進(jìn)軍營，使閱讀活動(dòng)真正深入基層、深入群眾。鄉(xiāng)村相對(duì)于城市而言，公共文化服務(wù)較為薄弱，是推進(jìn)全民閱讀的“短板”。要提高鄉(xiāng)村公共文化服務(wù)設(shè)施建設(shè)和運(yùn)營經(jīng)費(fèi)投入比例，重點(diǎn)支持貧困地區(qū)和偏遠(yuǎn)地區(qū)的公共文化建設(shè)，確保鄉(xiāng)村文化站、圖書館、文化館、博物館等公共文化設(shè)施的正常運(yùn)轉(zhuǎn)和服務(wù)質(zhì)量提升。要進(jìn)一步完善農(nóng)村網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)設(shè)施，提速降費(fèi)，夯實(shí)農(nóng)村數(shù)字化閱讀的硬件基礎(chǔ)，助力鄉(xiāng)村閱讀順應(yīng)數(shù)字化發(fā)展潮流，縮小城鄉(xiāng)公共文化服務(wù)差距。
閱讀愛好因人而異，閱讀興趣千差萬別，深化全民閱讀，必須科學(xué)研究不同年齡、不同群體、不同性別人群的閱讀需求和特點(diǎn)，真正開展分眾化閱讀引導(dǎo)，引導(dǎo)不同人群提升閱讀興趣、提高閱讀能力。
黨員、干部要充分發(fā)揮示范作用，帶頭讀書學(xué)習(xí)，修身養(yǎng)志，增長才干。要把讀書學(xué)習(xí)當(dāng)成一種生活態(tài)度、一種工作責(zé)任、一種精神追求，使一切有益的知識(shí)、一切廉潔的文化入腦入心，沉淀在血液里，融匯到行為中，做到修身慎行，懷德自重，敦方正直，清廉自守，拒腐蝕、永不沾，永葆共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性，帶領(lǐng)本單位、本系統(tǒng)、本地區(qū)大興讀書學(xué)習(xí)之風(fēng)。
青少年階段正是人生的“拔節(jié)孕穗期”，讀書是培育心智、鍛造本領(lǐng)的重要方式。一方面，要聚焦“家校社協(xié)同”，積極開展家庭閱讀、親子閱讀、校園閱讀，打造日用而不覺的閱讀生態(tài)，培育閱讀家風(fēng)，打造書香門第，建設(shè)書香校園，真正培養(yǎng)青少年閱讀的濃厚興趣，形成強(qiáng)烈的自主閱讀意識(shí)，讓閱讀成為伴隨終生的生活方式。另一方面，要推進(jìn)“紙數(shù)融合”，打造場(chǎng)景多元的閱讀生態(tài)，充分利用國家智慧教育讀書平臺(tái)及各地各校的數(shù)字平臺(tái)資源，向青少年精準(zhǔn)推送優(yōu)質(zhì)閱讀資源，營造處處可讀、時(shí)時(shí)能讀的閱讀環(huán)境，努力幫助青少年增加閱讀量，拓寬閱讀面，讓孩子們快樂閱讀，健康成長。
同時(shí)，要切實(shí)保障殘障人士、留守兒童、銀發(fā)人群、外來務(wù)工人員及其隨居子女等不同人群的閱讀權(quán)益，改進(jìn)特殊群體的閱讀服務(wù)，同時(shí)針對(duì)民族地區(qū)、農(nóng)村地區(qū)等不同區(qū)域，做好推廣階梯閱讀、開展閱讀輔導(dǎo)、加強(qiáng)無障礙設(shè)施建設(shè)等保障措施。
開展全民閱讀，每個(gè)人既是參與者，也是推動(dòng)者。要遵循政府主導(dǎo)、部門協(xié)同、社會(huì)力量參與的原則，通過宏觀層面優(yōu)化資源配置、部門協(xié)同發(fā)揮工作合力、社會(huì)力量參與拓寬全民閱讀的發(fā)展路徑，充分調(diào)動(dòng)社會(huì)各界的積極性，匯聚各方資源，全方位推動(dòng)全民閱讀事業(yè)蓬勃發(fā)展，讓閱讀成為全社會(huì)的共同風(fēng)尚，用瑯瑯書聲、濃濃書香匯聚起全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國家的磅礴力量！
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