教師作為立教之本、興教之源，是教育發(fā)展的第一資源，是建設(shè)高質(zhì)量教育體系的根本力量。黨的二十屆三中全會審議通過的《決定》強調(diào)，教育、科技、人才是中國式現(xiàn)代化的基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性支撐。2023年9月9日，習(xí)近平總書記在致信全國優(yōu)秀教師代表時，從理想信念、道德情操、育人智慧、躬耕態(tài)度、仁愛之心、弘道追求六個方面，首次提出并深刻闡釋了中國特有的教育家精神，賦予新時代人民教師崇高使命，為新時代教師隊伍建設(shè)指明了前進方向，提供了根本遵循。Lis28資訊網(wǎng)——每日最新資訊28at.com

在全國第40個教師節(jié)來臨之際，我們要大力弘揚教育家精神，著力營造尊師重教氛圍，打造一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理而又充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊伍，為推進中國式現(xiàn)代化培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。Lis28資訊網(wǎng)——每日最新資訊28at.com

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2024年9月8日，慶祝第40個教師節(jié)暨全國教育系統(tǒng)先進集體和先進個人表彰活動在北京舉行。這是表彰活動現(xiàn)場。 新華社記者 李鑫 攝Lis28資訊網(wǎng)——每日最新資訊28at.com

自古以來，中華民族就有尊師重教、崇智尚學(xué)的優(yōu)良傳統(tǒng)，正所謂“國將興，必貴師而重傅；貴師而重傅，則法度存”。在古代，孔子被推崇為“大成至圣先師”，被譽為“萬世師表”。在中華民族5000多年文明發(fā)展史上，英雄輩出，大師薈萃，都與一代又一代教師的辛勤耕耘是分不開的。Lis28資訊網(wǎng)——每日最新資訊28at.com

我們黨成立以來，始終高度重視發(fā)展教育事業(yè)，無論是在革命戰(zhàn)爭年代，我們黨在根據(jù)地開設(shè)列寧學(xué)校、在延安創(chuàng)辦中國人民抗日軍事政治大學(xué)；還是新中國成立75年以來一代又一代中央領(lǐng)導(dǎo)集體始終把尊重知識、尊重教師擺在至關(guān)重要的位置，可以說，只有充分汲取中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中重教尚學(xué)的價值理念，才能更深刻地激發(fā)教師對教育事業(yè)的熱愛，才能推動教育事業(yè)實現(xiàn)更廣闊的發(fā)展。Lis28資訊網(wǎng)——每日最新資訊28at.com

黨的十八大以來，以習(xí)近平同志為核心的黨中央從黨和國家長遠發(fā)展出發(fā)，出臺了一系列扶持教師隊伍建設(shè)、支持教育事業(yè)發(fā)展的戰(zhàn)略舉措。無論是中央全面深化改革領(lǐng)導(dǎo)小組審議通過《鄉(xiāng)村教師支持計劃（2015—2020年）》，提出造就一支素質(zhì)優(yōu)良、甘于奉獻、扎根鄉(xiāng)村的教師隊伍；還是2018年黨中央出臺第一個專門致力于加強教師隊伍建設(shè)的《關(guān)于全面深化新時代教師隊伍建設(shè)改革的意見》這一里程碑式文件，從頂層設(shè)計層面對新時代教師隊伍建設(shè)作出部署；以及今年8月中共中央、國務(wù)院出臺《關(guān)于弘揚教育家精神加強新時代高素質(zhì)專業(yè)化教師隊伍建設(shè)的意見》這一新時代新征程強教強師的綱領(lǐng)性文件……可以說，我國教師教育體系日益健全，教師隊伍素質(zhì)和綜合能力不斷提高，教師的職業(yè)榮譽感、獲得感與幸福感不斷增強，為新時代新征程推進教育強國建設(shè)提供了更為堅實的基礎(chǔ)和更為有力的保障。Lis28資訊網(wǎng)——每日最新資訊28at.com

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2024年9月6日，北京第二實驗小學(xué)金帆舞蹈團在表演舞蹈。新華社記者 金良快 攝Lis28資訊網(wǎng)——每日最新資訊28at.com

強國必先強教，強教必先強師。弘揚教育家精神，要以“大先生”為吾輩榜樣。2022年五四青年節(jié)前夕，習(xí)近平總書記專程來到中國人民大學(xué)考察，他親切寄語廣大中青年教師“立志成為大先生”“既精通專業(yè)知識、做好‘經(jīng)師’，又涵養(yǎng)德行、成為‘人師’”。在傳統(tǒng)語境里，“先生”一詞原本就飽含對德高望重和學(xué)識淵博者的尊稱，而加上“大”字，更凸顯了先生的“不一般”。所謂“大先生”，不僅在于所在學(xué)校之大，也不僅在于所擁有職稱之高，而更在于學(xué)問、師德和格局能否成為“學(xué)生為學(xué)、為事、為人的示范”。古往今來，我國涌現(xiàn)出許許多多優(yōu)秀的“大先生”，無論是以“文、行、忠、信”來教育學(xué)生的孔子，致力于“傳道受業(yè)解惑”的韓愈等古代圣賢；還是提倡“思想自由、兼容并包”辦學(xué)理念的蔡元培，傳播“生活即教育”“社會即學(xué)校”等教育理論的陶行知，以及把古典詩詞傳播到世界各地的葉嘉瑩，扎根云南貧困山區(qū)40多年、推動創(chuàng)建中國第一所免費女子高中的張桂梅，等等，這些“大先生”無不心懷“國之大者”，以深厚的家國情懷和甘為人梯的奉獻，培育了一批又一批國之棟梁。對于廣大教師而言，要堅持不懈用習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想鑄魂育人，始終以“大先生”為榜樣，努力辦好人民滿意的教育，做學(xué)高為師、身正為范的表率，成為廣大學(xué)生良好品格形成的塑造者和科學(xué)理論傳播的推動者。Lis28資訊網(wǎng)——每日最新資訊28at.com

數(shù)據(jù)顯示，自1985年我國正式設(shè)立教師節(jié)以來，全國專任教師數(shù)量已經(jīng)從1985年的約931.9萬增長到2023年的1891.8萬。可以說，我國各級各類教師量質(zhì)并舉，已經(jīng)構(gòu)建起世界上規(guī)模最為龐大的教育體系。如何吸引更多優(yōu)秀人才投身教育事業(yè)？一方面，要從教師本身出發(fā)，加強頂層設(shè)計和系統(tǒng)謀劃，統(tǒng)籌優(yōu)化教師資源配置，積極穩(wěn)妥推進教師管理綜合改革，深化教師職稱制度改革，全面優(yōu)化強師惠師政策舉措，著力減輕教師非教育教學(xué)負擔(dān)，提高教師學(xué)科能力和學(xué)科素養(yǎng)，維護教師合法權(quán)益，不斷提高教師政治地位、職業(yè)地位和社會地位。另一方面，營造尊師重教良好氛圍。注重尊師教育，開展尊師活動，推動尊師重教在全社會蔚然成風(fēng)。強化教育、教師題材文藝作品創(chuàng)作，推出更多謳歌優(yōu)秀教師、弘揚教育家精神的文藝精品。用好新媒體等渠道，拓展教師宣傳陣地。依托博物館、展覽館和文化館等，開展教育家精神主題展覽。加強教師相關(guān)新聞輿論引導(dǎo)和監(jiān)督，激濁揚清、弘揚正氣。積極用好新媒體等渠道和國內(nèi)國際傳播平臺，“真”“情”“實”“意”講好中國教育家故事，真正讓教師成為令人向往和敬慕的職業(yè)。Lis28資訊網(wǎng)——每日最新資訊28at.com

“一個人遇到好老師是人生的幸運，一個學(xué)校擁有好老師是學(xué)校的光榮，一個民族源源不斷涌現(xiàn)出一批又一批好老師則是民族的希望。”當(dāng)前，我國正在由教育大國向教育強國不斷邁進。就讓我們共同攜手，大力弘揚和傳承教育家精神，推動教育家精神照亮為人師者的精神世界，照亮中國式現(xiàn)代化的奮進之路。Lis28資訊網(wǎng)——每日最新資訊28at.com

作者系浙江省委黨校浙江省“八八戰(zhàn)略”創(chuàng)新發(fā)展研究院研究員Lis28資訊網(wǎng)——每日最新資訊28at.com

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