2021年一級建造師證書，領取方法是什么？
一級建造師證書是一種技能類一級證書。建造師分為一級建造師和二級建造師。是建設工程行業的一種執業資格，準入類證書，是擔任大型項目經理的前提條件。下面給大
每個孩子都站在同一條起跑線上，但有些孩子能夠超越同齡人，不斷進步，有些孩子卻逐漸變得平凡無奇，關鍵在于父母的引導作用。正確的父母引導可以幫助孩子在成長的道路上規避風險，超越同齡人，成為更優秀的自己。這需要父母掌握社會的規律，找到突破口。
要讓孩子脫穎而出，成為那20%的少數派。人們常說：“真理永遠掌握在少數人的手里。”這就是所謂的二八定律，即社會上的20%的人占有了80%的社會財富。同樣地，在孩子的成長過程中，成為這20%的人意味著他們不再平凡，而是成功的人。這樣，父母就可以松一口氣了。畢竟，成功只能被少數人所擁有，這也是它的珍貴之處。
一、如何培養孩子成為成功的少數派
父母需要提高自己對抗本能的能力。對于普通人來說，與成功人士之間的差距究竟在哪里呢？是階層嗎？顯然不是，因為我們見過太多敗家子和不爭氣的后代。是出身嗎？也不是，很多窮苦家庭的孩子最終也取得了成功。是學歷高低嗎？好像也不是，社會上低學歷高收入的人不在少數。
決定這個差距的關鍵不是其他因素，而是一個人對抗直覺、對抗本能的能力。舉個例子來說，讓我們回顧一下1848年發生在美國加州的淘金熱事件。當時人們在加州地區發現了大量的黃金，而人們的本能反應是沖過去挖黃金。挖掘金子的數量是有限的，而涌向加州的淘金者的數量卻是無限的。
在整個淘金產業鏈中，最賺錢的并不是淘金者，而是那些為淘金者提供食物和工具的人。那為什么這些人沒有選擇和大多數人一樣去淘金呢？原因很簡單，他們意識到機會往往存在于大多數人看不見的地方。他們克服了本能反應，選擇了與眾不同的道路，并最終取得了成功。
真正的養育就是對抗本能。可以借鑒《三顆糖的故事》中的教育方法。故事中，陶行知校長獎勵學生三顆糖。第一顆糖是因為學生尊敬師長，迅速到達老師辦公室；第二顆糖是因為學生見義勇為，幫助女生；第三顆糖是因為學生能夠主動認錯。
陶校長的做法是典型的對抗本能的教育方法。當學生犯錯時，他不是嚴厲批評，相反，他從學生錯誤的行為中找出優點和亮點，并加以鼓勵和獎勵。這樣的教育方法激發了學生的積極性和創造力，并培養了他們在社會中成為成功的少數派的能力。
二、幫助父母培養孩子成為成功的少數派的建議：
1.培養獨立思考能力：
鼓勵孩子思考問題的不同角度，并培養他們獨立思考和判斷的能力。這樣可以幫助他們在面臨挑戰和困難時找到創新的解決方案。
2.提供多樣化的學習機會：
給孩子提供廣泛的學習機會，讓他們接觸不同的領域和知識。這有助于培養他們的綜合素養和跨學科的思維方式，從而在不同領域中脫穎而出。
3.培養自信和堅韌性格：
鼓勵孩子嘗試新的事物，接受挑戰，并從失敗中吸取教訓。幫助他們建立自信和堅韌的心態，以應對困難和挫折。
4.培養社交和溝通能力：
社交和溝通能力在成功的道路上非常重要。鼓勵孩子主動與他人交流，培養良好的人際關系和團隊合作能力。
5.培養創造力和創新思維：
鼓勵孩子探索新領域，培養他們的創造力和創新思維。鼓勵他們提出問題、尋找解決方案，并勇于嘗試新的方法和思路。
6.培養自主學習的習慣：
幫助孩子培養主動學習和自主學習的習慣。鼓勵他們主動獲取知識，培養好奇心和求知欲。
7.提供正確的導師和角色模型：
尋找合適的導師和角色模型，他們可以為孩子提供指導和榜樣。這些人可以是成功的專業人士、社會領袖或者家庭成員中的長輩。
8.培養良好的價值觀和道德品質：
教育孩子正確的價值觀和道德品質是成功的基礎。幫助他們理解什么是真正的成功，并鼓勵他們以誠實、正直和尊重他人為準則行事。
最重要的是，父母應該成為孩子的支持者和鼓勵者。給孩子提供良好的教育環境、關注他們的興趣和才能，并為他們提供適當的挑戰和機會。每個孩子都有自己的潛力和天賦，父母的角色就是引導他們發現并發揮自己的優勢，成為成功的少數派。
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