健康教育與健康促進是以健康相關行為干預為核心的公共健康策略，所以健康教育與健康促進的效果當然要以人們的行為是否發生改變為評價的根據中年人健康教育評價。測量人們的生理生化指標簡單，只需借助精密的儀器設備就可以了，但要測量人們的行為改變卻不那么容易，然而，也并非困難到無所作為。一般來說有以下三種測量方法：
1. 目標人群自我報告法：使用問卷由目標人群選擇或填寫符合自己行為情況的選項，也可采用面對面交談的辦法對目標人群的行為情況進行詢問。這種辦法的特點是簡單實用，但調查對象可能受到調查者的態度、暗示、誘導、環境干擾、患者當時情緒等因素的影響，調查結果易出現信息偏倚。這種測量方法對調查員的調查技術有較高的要求。
2. 間接觀察法：通過收集與人們的行為改變直接相關的行為結果從而測量人們行為變化的程度、頻率等。如要測量目標人群過咸飲食、飲酒、油脂消費等行為的變化情況，可收集并記錄其生活社區附近的超市食鹽、酒和食用油及肉類的銷售量情況；測量人們的主動測血壓行為可查看醫療衛生機構的門診記錄；測量人們的安全性行為，可收集并記錄安全套的銷售量。
3. 結果觀察法：大多數行為一旦實施會產生直接的結果，如要觀察人們的環境衛生行為，可對人們的居家和社區環境衛生狀況進行觀察；如人們戶外鍛煉的人次數；如在公共場所隨地吐痰、吸煙的情況等。PeD28資訊網——每日最新資訊28at.com

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