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“童心守護(hù) 救在身邊” 親子急救訓(xùn)練營(yíng)溫暖開營(yíng)

來源：責(zé)編：時(shí)間：2025-06-02 11:05:06 瀏覽量：198

導(dǎo)讀　　陜西博愛紅十字應(yīng)急救護(hù)服務(wù)中心聯(lián)合空軍軍醫(yī)大學(xué)第二附屬醫(yī)院為護(hù)理人員家屬送上特別兒童節(jié)禮。　　在六一國(guó)際兒童節(jié)來臨之際，一場(chǎng)別開生面的急救課堂在陜西省紅十字生命教育基地展開。5月31日，陜西博愛紅十字應(yīng)

　　陜西博愛紅十字應(yīng)急救護(hù)服務(wù)中心聯(lián)合空軍軍醫(yī)大學(xué)第二附屬醫(yī)院為護(hù)理人員家屬送上特別兒童節(jié)禮。

　　在六一國(guó)際兒童節(jié)來臨之際，一場(chǎng)別開生面的急救課堂在陜西省紅十字生命教育基地展開。5月31日，陜西博愛紅十字應(yīng)急救護(hù)服務(wù)中心聯(lián)合該院護(hù)理處共同舉辦“童心守護(hù) 救在身邊”親子急救訓(xùn)練營(yíng)，20余組護(hù)理人員家庭在專業(yè)指導(dǎo)下學(xué)習(xí)兒童意外傷害應(yīng)急處置技能，用知識(shí)筑牢家庭安全防線。

　　 守護(hù)生命者的“后方保障”

　　作為每天在臨床一線守護(hù)患者生命的白衣天使，護(hù)理人員往往無暇顧及家庭安全細(xì)節(jié)。“我們比普通人更清楚急救的黃金時(shí)間意味著什么，卻很少有機(jī)會(huì)系統(tǒng)教會(huì)家人這些技能。”護(hù)理處負(fù)責(zé)人表示。此次訓(xùn)練營(yíng)精準(zhǔn)聚焦醫(yī)護(hù)人員家庭需求，通過親子共學(xué)的形式，讓急救知識(shí)從醫(yī)院延伸到家庭，既是對(duì)護(hù)理人員長(zhǎng)期奉獻(xiàn)的回饋，更是對(duì)其家庭安全的實(shí)質(zhì)性保障。

　　親子共學(xué)點(diǎn)亮“生命教育”

　　活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，專業(yè)培訓(xùn)師通過情景模擬、互動(dòng)游戲等形式，生動(dòng)演示了兒童常見意外傷害的應(yīng)對(duì)措施：

　　海姆立克急救法：針對(duì)不同年齡段兒童設(shè)計(jì)的分級(jí)教學(xué)

　　燒燙傷應(yīng)急處理：破除“抹牙膏”等傳統(tǒng)誤區(qū)

　　創(chuàng)傷包扎競(jìng)賽：親子協(xié)作完成頭部、手臂包扎任務(wù)

　　安全風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別：通過家居隱患圖片找茬游戲強(qiáng)化預(yù)防意識(shí)

　　通關(guān)文牒:把家搬進(jìn)“急救戰(zhàn)場(chǎng)”，通過逃生避險(xiǎn)暗語，讓急救本能在日常生活中“悄然生根”

　　“媽媽每天搶救病人，今天我也學(xué)會(huì)了救命技能!”8歲的萌萌在完成心肺復(fù)蘇模擬訓(xùn)練后驕傲地展示培訓(xùn)勛章。許多家長(zhǎng)反饋，這種沉浸式體驗(yàn)既讓孩子樹立了安全意識(shí)，也解除了雙職工家庭對(duì)孩子獨(dú)處時(shí)的安全焦慮。

　　構(gòu)筑社會(huì)急救網(wǎng)絡(luò)新支點(diǎn)

　　陜西博愛紅十字應(yīng)急救護(hù)服務(wù)中心負(fù)責(zé)人強(qiáng)調(diào)：“當(dāng)每個(gè)家庭都有人掌握急救技能，社會(huì)安全網(wǎng)就多了一個(gè)支點(diǎn)。”本次活動(dòng)創(chuàng)新采用“醫(yī)護(hù)家庭-社會(huì)大眾”的輻射式傳播模式，首批參訓(xùn)家庭將成為“急救科普志愿者”，后續(xù)參與社區(qū)公益教學(xué)。

　　院方表示，此類活動(dòng)將形成常態(tài)化機(jī)制，未來計(jì)劃擴(kuò)展至醫(yī)技、急診等重點(diǎn)科室家屬群體。值此兒童節(jié)之際，這場(chǎng)特殊的生命教育課，既為孩子們播下人道精神的種子，更讓守護(hù)生命的接力棒在家庭中傳遞。

編輯：徐晗

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