中國醫療隊巧施妙手 自制負壓封閉引流裝置 為莫桑比克患者重燃生命希望
近日，在馬拉維卡姆祖中心醫院，第12批援馬拉維中國醫療隊利隆圭分隊婦產科醫生李龍與普外科醫生季偉成，成功運用創新性治療方法，為一名因術后嚴重并發癥生命垂危的患者穩定
7月3日，福建福州，一名6歲男孩在一水潭溺亡。
7月5日晚，湖南衡陽，一名20歲大二男生在湘江游泳時溺亡。
7月6日，廣西桂林，一對20歲左右的兄弟游玩時不幸溺亡。
7月7日，山東青島，一名游客為撿手機跌落海中，所幸被成功救起。
7月7日，廣西南寧，一名年約18歲的男子在邕江邊游玩時不慎滑入江中，不幸溺亡。
7月12日，北京豐臺，一名中年男子在南苑森林濕地公園內的小龍河不幸溺亡。
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游泳戲水、游山玩水，是暑期之樂，但同時，暑期溺水事故高發，令人痛心。
教育部提供的資料顯示，據世界衛生組織數據，2021年，全球大約有30萬人死于溺水，其中，5—14歲兒童占19%。《中國死因監測數據集2021》數據顯示，2021年我國1—4歲和5—14歲兒童溺水粗死亡率分別為3.69/10萬和3.06/10萬，分別占該年齡組兒童傷害死亡的34.24%和37.62%。溺水是我國1—14歲兒童傷害致死的頭號殺手。
為減少溺水事故、避免不幸發生，多地多部門采取行動，織密防溺水安全網。
部門聯動、科技應用、教育引導
織密防溺水安全網
教育部會同公安部、中央政法委、國務院婦兒工委、民政部、水利部等多部門，強化協同聯動，指導各地建立省市縣三級涉險公共區域安全防護聯席會議制度，壓實省市縣鄉四級屬地責任和行業主管部門監管責任，有效防范和處置人員溺水等涉險傷亡事故。教育部指導各地各校重點關注農村留守兒童、家庭關系異常等學生群體，完善關愛服務體系，確保離校期間安全不斷線；并在農村地區推進落實一個警示牌、一個救生圈、一根救生繩、一根救生桿“四個一”建設，鎮村干部、網格員、志愿者等人員加強巡查防控。
防控中，科技手段廣泛應用。山東、浙江、江西、云南等地在兒童喜歡去、事故多發的水域安裝視頻監控和警報系統，以“AI技術+快響機制”進行24小時全天候監視防范。一旦有涉水風險行為，立即語音警示并通知管護人員。國家水域救援青島大隊通過救援艇與消防船和直升機的配合、水下機器人與潛水員的配合、無人機與水面救援機器人的配合以及三維全景預案的輔助決策，有效保障救援行動安全進行。
教育引導同樣關鍵。教育部指導各地普遍應用“1530”安全教育模式，即每天放學前1分鐘、每周放學前5分鐘、每個節假日放假前30分鐘，實現防溺水教育常態化、長效化。在周末和節假日期間，采取發送短信、微信提示等方式，經常性提醒學生和家長增強安全意識。同時聯合媒體刊發防溺水公益廣告，拍攝制作防溺水專題片、短視頻、動漫畫、海報，采取學生喜聞樂見的方式，宣傳介紹預防溺水知識和救援知識。
這些措施成效顯著：2023年中小學生溺水死亡人數同比下降26%，2024年中小學生溺水死亡人數同比下降9%，江西、云南、山東、重慶等省市2024年學生溺亡人數同比下降超過35%。其中，2024年山東省未成年學生溺亡人數（16人）較上年（27人）下降40.7%，12個市、123個縣（市、區）實現了“零溺亡”。
服務窗
青苔、淤泥、浪涌
不同水域危險不同
水邊游玩時，有哪些風險點？不同水域有什么危險？如何科學預防溺水？遇到他人溺水時如何科學施救？本報記者采訪了水域救援專家。
很多溺水事故都在自然水域發生。武漢長江救援志愿隊隊長張建民介紹，很多自然水域水的深度和溫度都不好判斷，擅自跳入水中游泳，可能會發生肌肉痙攣、抽筋、低溫癥等情況。
不同自然水域有不同特點，也存在不同的風險。
江河——青苔：張建民介紹，江河岸邊容易長青苔，在江河岸邊游玩時，如果不注意腳下情況，很容易滑入水中。長青苔的江河岸邊很滑，即使會游泳，要想爬上岸也不容易。
湖塘、坑塘——雜草、淤泥：湖塘水面看起來比較平穩，但是一些水塘長有雜草，塘底淤泥也不少。如果對水域不是很了解，跳下去游泳容易被水草纏住或陷入淤泥。
海邊——浪涌、離岸流、礁石：國家水域救援青島大隊分隊長劉翰林介紹，大海不同，它的危險來自不斷變化的浪涌，以及威力驚人的離岸流。風浪大時，海浪的力量就像重物砸下，能把人拍暈卷走。一些海岸礁石密布，礁石打滑，或布滿尖銳的牡蠣殼等，落水者難以自行上岸，救援難度也很大。
岸上優先，工具優先，團隊優先
不盲目施救
1.“不盲目施救”是鐵律。
2.盡量不要徒手救援，“岸上優先，工具優先，團隊優先”。
“溺水者往往比較慌張，會本能地抓住一切可以抓住的物體，施救者可能被溺水者死死抓住，不但可能救不到人，還有可能讓自己也陷入危險。”張建民提醒。
劉翰林提醒：“未經過專業訓練的普通人，原則上是嚴禁下水救援的。”發現有人落水，應當立即高聲呼救、撥打救援電話，同時尋找最近的救生圈、繩索或任何能漂浮的物品拋給被困者，為其提供正浮力，確保正常呼吸。
“實在需要徒手實施救援，應該從溺水者的后面托住他的腋窩或單手夾胸，利用反蛙泳或側泳，將其拖帶上岸。”張建民說。
3.不手拉手救援。
即使施救人員較多，也不要以手拉手的方式下水救援。如果有人脫手，可能會讓入水的人也溺水，造成更多傷亡。
清除口鼻堵塞物，幫助恢復呼吸
落水者上岸后的施救方法
救人上岸后，施救者可采取以下措施。
清除口鼻堵塞物：讓溺水者頭朝下，撬開其牙齒，用手指清除口腔和鼻腔內雜物。
倒出呼吸道內積水：救人者半跪，頂住溺水者的腹部，讓溺水者頭朝下，拍背。
人工呼吸：對呼吸及心跳微弱或心跳剛剛停止的溺水者，迅速進行人工呼吸，同時做胸外心臟按壓。
吸氧：現場有醫療條件的，可對溺水者注射強心藥物及吸氧。條件不足的，用手或針刺溺水者的人中等穴位。
脫下外套：如果溺水者身上穿著外套，要盡早脫下，濕漉漉的外套會帶走身體熱能，產生低溫傷害。
浪峰間隙抬頭吸氣，浪來時閉氣
海中溺水：“安靜漂浮”是關鍵
劉翰林介紹，如果是在海里溺水，“安靜漂浮”是救命的關鍵。
1.屏住呼吸，放松全身，嘗試仰面漂浮。人體本身就受到一定浮力，仰面口鼻就能露出水面吸氣。
2.觀察環境，有節奏地呼吸，只在浪峰間隙抬頭吸氣，浪來時閉氣。
3.若感覺被一股強力拖向外海，很可能是離岸流，切勿逆流掙扎回岸。正確做法是順著離岸流方向，平行于海岸線游動，先脫離這股“危險水流”的控制范圍，再尋機折返岸邊。
劉翰林提醒：前往海邊消暑游玩，務必選擇配備專業救生員的正規海水浴場。在浴場內，要關注警示旗的指示，注意收聽安全廣播的提示。如果在水中感覺水流異常，或自身出現體力不支的情況，要立即大聲呼救，切勿抱有僥幸心理試圖硬撐。不熟悉水域情況嚴禁盲目下水，要注意潮汐變化，未成年人必須由監護人陪同才可下水。
未成年人牢記“六不” 家長做到“四知”
拒絕游“野泳”
防溺水的第一道防線，是從根本上杜絕“野泳”。游泳戲水，要選擇游泳館、海濱浴場等有人管理、有救生員的正規場所。
未成年人要牢記防溺水“六不”原則，成年人也可以參考學習
1 不私自下水游泳。
2 不擅自與他人結伴游泳。
3 不在無家長或教師帶領的情況下游泳。
4 不到無安全設施、無救援人員的水域游泳。
5 不到不熟悉的水域游泳。
6 不盲目施救。
為保證未成年人安全，家長要做到“四知”
1 知去向——知道孩子去哪里。
2 知同伴——知道孩子和誰去。
3 知內容——知道孩子去干啥。
4 知歸時——知道孩子何時回。
編輯：張芬
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