家長(zhǎng)和孩子之間首先應(yīng)該創(chuàng)建比較好的溝通渠道，讓孩子可以將自己內(nèi)心的想法表達(dá)出來(lái)。如果家長(zhǎng)從來(lái)沒(méi)有和孩子溝通，就無(wú)法了解孩子內(nèi)心真實(shí)的想法，也無(wú)法展開(kāi)對(duì)應(yīng)的教育。
是否應(yīng)該尊重孩子的想法？
如果孩子不領(lǐng)情，家長(zhǎng)需要尊重孩子內(nèi)心的真實(shí)想法以及個(gè)性，不要去強(qiáng)制孩子去接受個(gè)人的觀點(diǎn)。家長(zhǎng)還需要給自己的孩子更多的自主權(quán)，讓他們可以自由自在的去選擇自己所想要的生活，還有思維方式。無(wú)論如何都應(yīng)該給孩子樹(shù)立良好的榜樣，如此才能夠通過(guò)自己的言行舉止去影響到孩子，盡可能的引導(dǎo)孩子去學(xué)習(xí)一些具有正面效果的故事，或者是人物，如此就能夠吸取對(duì)應(yīng)的力量。
孩子不領(lǐng)情是否應(yīng)該懲罰？
家長(zhǎng)不應(yīng)該只顧著懲罰，還應(yīng)該懂得給予對(duì)應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)，如果通過(guò)這些方法，可以幫助孩子去創(chuàng)建正確的行為習(xí)慣或者是價(jià)值觀。無(wú)論是獎(jiǎng)勵(lì)還是懲罰，都能夠有效達(dá)到鼓勵(lì)孩子的作用，讓孩子可以更好的成長(zhǎng)，或者是學(xué)習(xí)，同時(shí)，可以讓孩子認(rèn)識(shí)到個(gè)人的不足，或者是錯(cuò)誤。
孩子為什么會(huì)不領(lǐng)情？
孝順父母雖然天經(jīng)地義，這是我國(guó)的傳統(tǒng)美德，但人們會(huì)發(fā)現(xiàn)，就算自己想盡一切方法去孝順父母，依然沒(méi)有辦法得到半點(diǎn)回應(yīng)，這會(huì)讓人們覺(jué)得有一些沮喪。不領(lǐng)情的原因有很多，比如孩子的思想觀念，價(jià)值觀念和家長(zhǎng)之間有較大的差異。孩子可能會(huì)認(rèn)為家長(zhǎng)的這些教導(dǎo)根本就不適合自己，或者說(shuō)孩子愿意去探索整個(gè)世界，希望可以形成屬于自己的思想。這只不過(guò)是其中的一些原因，還有可能和心理狀態(tài)有關(guān)，比如內(nèi)心特別抵觸來(lái)自于家長(zhǎng)的教導(dǎo)，這意味著家長(zhǎng)需要選擇一些比較合適的方法去改善。
孩子不領(lǐng)情
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