超準(zhǔn)！12星座男玩曖昧指數(shù)排行
星座一直以來都是人們津津樂道的話題，其中，男性星座的曖昧指數(shù)更是備受矚目。每個星座男性都有著不同的個性與特點，他們在曖昧的過程中所展現(xiàn)出的表現(xiàn)也各有千秋。本文將為大家
每逢假期結(jié)束學(xué)校開學(xué)后，總有少數(shù)孩子不能順利地上學(xué)。如果您仔細觀察，在某個時間段，在學(xué)校的大門口，經(jīng)常有父母在督促子女走進學(xué)校……
當(dāng)孩子出現(xiàn)上學(xué)障礙，多次接送也無濟于事時，父母們大都著急、訓(xùn)孩子、講道理、責(zé)難、罵、打孩子，媽媽們還會把自己氣哭。事實證明，當(dāng)孩子上學(xué)遇到困難時，父母著急、訓(xùn)、講大道理、責(zé)難、罵、打起的是反作用！
那么，孩子上學(xué)出現(xiàn)障礙時，父母該怎么辦呢?
一、保持內(nèi)心的平靜，不外歸因
不平靜就沒有引導(dǎo)孩子的智慧，我們應(yīng)該有這樣一個理念——存在就有道理。一旦孩子上學(xué)出現(xiàn)上學(xué)障礙，家長不可外歸因，認為學(xué)校有問題，認為學(xué)校不適合自己的孩子，想辦法給孩子轉(zhuǎn)學(xué)更不是明智之舉。在此，我們打一個比方，一個不會游泳的人，換幾個游泳池也依然不會游泳。我們應(yīng)該從孩子自身找原因，要讓孩子學(xué)會適應(yīng)，適應(yīng)能力是一個孩子心理健康的標(biāo)尺。
父母需要知道，有的孩子一上學(xué)就說這兒不舒服、那兒難受，去醫(yī)院檢查，還沒有實質(zhì)性的問題。這是因為孩子上學(xué)出現(xiàn)了障礙，情緒上的郁結(jié)導(dǎo)致身體不舒服，感覺頭痛、肚子痛等，用專業(yè)術(shù)語說是心理問題軀體化。
二、和孩子一同尋找原因
出現(xiàn)上學(xué)障礙的原因五花八門，在此列舉一二：
（一）在家里享福
父母或爺爺奶奶過多的幫助讓孩子缺少了勤勞和獨立，比如吃飯、穿衣、書包和床鋪的整理，這些本應(yīng)該孩子自己完成的事情，長輩習(xí)慣性地代勞，導(dǎo)致孩子不愿意在學(xué)校上學(xué)或住宿，因為學(xué)校遠不如家里舒服。
（二）從小學(xué)到中學(xué)過渡困難
剛剛“小升初”的孩子們，難以適應(yīng)諸多變化，內(nèi)心逃避、退縮。
1.感覺新老師不如以前的老師關(guān)心自己。小學(xué)的老師和自己相處了好幾年，已經(jīng)很熟悉、很親近，而初一的老師面對較多的學(xué)生和班級，似乎不如以前的老師關(guān)心自己，感覺到失落，孤獨。
2.吃住在學(xué)校，不能和爸爸媽媽在一起。原來的小伙伴不在身邊，沒有說知心話的玩伴，覺得孤單。
3.學(xué)習(xí)成績好像不如小學(xué)。來自四面八方的優(yōu)秀的孩子聚集在一起，重新排列名次，不可能都是前幾名，不是孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)或成績發(fā)生了變化，而是成績排名變化了。
4.孩子從來沒有單獨睡一張床，更別說獨自睡一個屋，突然間住到學(xué)校，和許多陌生的同學(xué)住在一起，覺得亂哄哄的，不適應(yīng)，膽小害怕，沒有安全感。
5.學(xué)科多，感覺學(xué)習(xí)困難大。
6.起床早了，有了晚自習(xí)，自由時間變少，在學(xué)校不能用手機玩游戲或看視頻、小說等等。
有經(jīng)驗的七年級班主任，在開學(xué)伊始，都會多次引導(dǎo)孩子盡快適應(yīng)以上的變化。
（三）人際關(guān)系出問題，缺少安全感
1.父母和孩子交流少，父母在外打工或單親，孩子在玩伴中、在“小團伙中”尋找安全感，一旦小團伙成員排斥自己，就會恐慌、絕望。
2.因為某些小事件，感覺與老師或與某些同學(xué)的關(guān)系僵化，孤獨難受，放大了自己的感受。
（四）沒有學(xué)習(xí)的樂趣
本來沒有學(xué)習(xí)的樂趣，一旦和自己要好的伙伴輟學(xué)去打工，便無心上學(xué)。
（五）特殊事件的引發(fā)
1.身體有了病，在家里休養(yǎng)或在醫(yī)院治療期間，備受父母呵護，自己想怎樣就怎樣，沒有學(xué)習(xí)的任務(wù)，病愈后出現(xiàn)上學(xué)的障礙。
2.家長與老師公開鬧矛盾，讓自己覺得是同學(xué)們的對立面，是老師的對立面，內(nèi)心和學(xué)校之間就有了一堵墻。
三、因勢利導(dǎo)，增強孩子內(nèi)心的力量
找到了原因后，要尊重孩子，因為有些孩子上學(xué)有障礙時，自己內(nèi)心就有著矛盾，他（她）理智上知道自己應(yīng)該上學(xué)，但走到學(xué)校門口或班級門口時，情感方面的東西就占了上風(fēng)，支配著自己的行為，孩子著急起來還自己打自己。
只有讓孩子情緒穩(wěn)定、情感方面的東西淡化或得到滿足，改變其認知，讓理智支配行為，才可以讓孩子順利走進學(xué)校。如果斥責(zé)打罵孩子，孩子會更孤獨，或者故意和父母對著干。
具體說，我們應(yīng)該怎么辦呢？
（一）面對在家里享福的孩子，和孩子簽訂協(xié)議，自己的事情自己做。
（二）面對從小學(xué)到中學(xué)過渡困難的孩子，讓孩子科學(xué)地認識小升初的變化，給孩子“加油打氣，缺啥補啥”。
（三）面對人際關(guān)系出問題，缺少安全感的孩子，父母努力走進孩子的內(nèi)心世界，給孩子安全感，同時，梳理、疏導(dǎo)孩子的人際關(guān)系問題，如果父母做不到就尋求心理老師的幫助。
（四）面對沒有學(xué)習(xí)樂趣的孩子，一是嘗試一些有益的活動，培養(yǎng)其對活動的興趣，在活動中體驗自己努力的成就，這種體驗和興趣是可以遷移的。二是降低對孩子的要求，只關(guān)注孩子的進步，讓孩子體驗、感悟自己認真學(xué)習(xí)應(yīng)得的喜悅。
（五）特殊事件發(fā)生后，要以人為本，關(guān)注孩子的感受，以孩子的成長為重，不謀私利，不“鬧矛盾制氣”，做明智的父母。
本文鏈接：http://www.rrqrq.com/showinfo-126-14106-0.html孩子在學(xué)校遇到困難怎么辦 5個常見問題要這樣解決
聲明：本網(wǎng)頁內(nèi)容由互聯(lián)網(wǎng)博主自發(fā)貢獻，不代表本站觀點，本站不承擔(dān)任何法律責(zé)任。天上不會到餡餅，請大家謹(jǐn)防詐騙！若有侵權(quán)等問題請及時與本網(wǎng)聯(lián)系，我們將在第一時間刪除處理。郵件：2376512515@qq.com
下一篇： 管教孩子要以愛為主嘛 怎么管孩子效果最好
Copyright ? 2016-2023 天津谷騏科技有限公司 版權(quán)所有 sitemap.xml
違法及侵權(quán)請聯(lián)系：2376512515@qq.com 津ICP備18001702號
津公網(wǎng)安備 12010102000574號