迎新年教案怎樣做？快來(lái)看看今日分享
迎新年教案怎樣做呢？1、首先可以寫(xiě)一下教學(xué)目標(biāo)。2、然后可以寫(xiě)一下教學(xué)準(zhǔn)備以及教學(xué)過(guò)程的具體內(nèi)容。3、最后可以對(duì)整體進(jìn)行一個(gè)總結(jié)。示例范文：迎新年教案范
父母應(yīng)該關(guān)心孩子的學(xué)業(yè)，還應(yīng)該關(guān)心他們的情商。高情商和禮貌的人會(huì)更懂得如何尊重別人，這是獲得別人尊重的關(guān)鍵。通過(guò)教育，父母可以幫助孩子培養(yǎng)良好的情商，使他們?cè)谌穗H交往中更成功，更有禮貌。
九歲的小婷婷總是嘴巴不饒人，習(xí)慣性地傷害身邊的人。家人早已察覺(jué)到這個(gè)問(wèn)題，但卻認(rèn)為她還是個(gè)孩子，只是話直接一點(diǎn)，無(wú)需過(guò)分計(jì)較。
有一天，小婷婷與鄰居家的孩子玩耍，孩子無(wú)法跟上她的腳步，這導(dǎo)致小婷婷憤怒地用刺人的言辭攻擊對(duì)方。她的尖刻話語(yǔ)讓鄰居家的孩子哭泣。孩子的家人感到憤怒，前來(lái)質(zhì)問(wèn)小婷婷的父母：“你家孩子口無(wú)遮攔，難道不準(zhǔn)備管教她嗎？”
小婷婷的父母則以她還小為由，匆匆道了歉便回家，沒(méi)有對(duì)她進(jìn)行教育。從此以后，小婷婷成了小區(qū)里最不受歡迎的孩子，她的名聲也因此變得越來(lái)越糟糕。小婷婷的表現(xiàn)并不是頑皮和直率，而是缺乏禮貌，情商低下的表現(xiàn)。
心理學(xué)家戈?duì)柭赋觯阂粋€(gè)人的成功與否，智商只占20%，而情商占據(jù)了整體的80%。情商是可以從小培養(yǎng)的，否則，孩子長(zhǎng)大后很可能因?yàn)榍樯滩蛔愣e(cuò)失許多機(jī)會(huì)，經(jīng)歷多次挫折。父母在教育孩子時(shí)，應(yīng)注重培養(yǎng)孩子的情商，教會(huì)他們待人接物的禮貌。
1. 不遵守規(guī)則，聽(tīng)不得批評(píng)
有些孩子無(wú)視規(guī)則，常常無(wú)法自律。當(dāng)老師授課時(shí)，他們大聲嘈雜；排隊(duì)時(shí)，他們違反秩序；午休時(shí)，他們大聲喧嘩。這類孩子不喜歡遵循規(guī)則，只顧自己的興趣，不考慮他人的感受。
2. 喜歡挑剔別人的缺點(diǎn)，喜歡戲弄他人
某些孩子喜歡給有缺點(diǎn)的同伴起惡俚外號(hào)，并總喜歡在嘴邊掛著。這種行為是非常缺乏情商的表現(xiàn)，因?yàn)樗麄兠髦獙?duì)方不喜歡，卻出于自己的快樂(lè)而繼續(xù)。如果持續(xù)這種不禮貌的行為，他們將失去朋友，喪失珍貴的友情。
3. 不懂尊重，缺乏分寸
許多家庭只有一個(gè)孩子，因此大人往往寵愛(ài)孩子，對(duì)孩子的要求是一味順從。如果父母未能在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候樹(shù)立威嚴(yán)，孩子可能會(huì)變得不分大小，不尊重他人。他們不僅在家中對(duì)父母不禮貌，也在面對(duì)其他長(zhǎng)輩時(shí)如此。
4. 喜歡打斷別人的談話
有些孩子喜歡在別人談話時(shí)插話，打斷他人的交談。這種行為不僅在正式場(chǎng)合下不得體，而且令人討厭。當(dāng)孩子表現(xiàn)出低情商的跡象時(shí)，父母應(yīng)該及時(shí)加以教育，不應(yīng)因年幼而放任。
二、父母如何培養(yǎng)孩子的情商呢？
1. 教孩子正確處理問(wèn)題的方法
當(dāng)孩子與他人產(chǎn)生矛盾時(shí)，他們常常采取極端的方式。這些方式不僅傷害他人，還會(huì)使他們變得自私。例如，當(dāng)孩子看上了朋友的玩具，父母可以告訴他們，不要搶奪，應(yīng)該有禮貌地請(qǐng)求與他人分享或用自己的玩具交換。
這種教育方式教會(huì)孩子如何處理問(wèn)題，而不是依賴父母來(lái)解決。
2. 為孩子創(chuàng)造禮貌的環(huán)境
父母的示范往往比言傳身教更有效。很多父母責(zé)備孩子缺乏禮貌，但孩子的行為往往是從父母身上學(xué)到的。因此，父母應(yīng)時(shí)刻自我反省。父母在家中應(yīng)多使用禮貌用語(yǔ)，如“謝謝”、“請(qǐng)”、“不客氣”和“我愛(ài)你”。
父母還可以讓孩子參與自我糾正，使他們也能批評(píng)自己。孩子們充滿好奇，他們可以在這個(gè)過(guò)程中學(xué)習(xí)禮貌，加深記憶。
3. 培養(yǎng)孩子的尊重感
父母可以在適當(dāng)?shù)那闆r下樹(shù)立威嚴(yán)，使孩子明白尊重長(zhǎng)輩和他人的重要性。父母的一致性和堅(jiān)定性可以幫助孩子明白規(guī)則和禮貌的重要性。
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