健康管理師考試動態：考試時間介紹
健康管理師的考試時間是什么時候呢？健康管理師考試一年有3次考試，考試時間是在4月、7月、11月，其成績查詢時間一般是在考后45日左右，而證書的發放時間一般為考后
大學班長的競聘演講稿5篇
我們只有不斷實踐，才能形成良好的校風、校貌，才能使我們這個集體不斷前進，下面是小編為大家整理的大學班長競聘演講稿，如果大家喜歡可以分享給身邊的朋友。
同學們：
你們好!
今天，我走上演講臺的惟一目的就是競選“班級元首”--班長。我堅信，憑著我新銳不俗的“官念”，憑著我新銳不俗的“官念”，憑著我的勇氣和才干，憑著我與大家同舟共濟的深厚友情，這次競選演講給我帶來的必定是下次的就職演說。
拿破侖有句名言：“不想當將軍的士兵不是好士兵”。
我認為，班長不只是個稱號，不只是個光環，它背后有實質性的內容，與同學們息息相關。所以，假若我當選，我不會讓這個“長”成為一個虛名。
班長應該是架在老師與同學之間的一座橋梁，是老師的得力助手。不過，我得先從自我做起，嚴格要求自己，起表率作用;其次，我會在任何時候、任何情況下，都能想同學們之所想，急同學們之所急，敢于堅持原則，敢于積極為同學們謀求正當的權益。班長作為一個班集體的帶頭人物，我有能力處理好班級的各種事務。
人人都有志向，人人都積極主動為他人服務。不斷地取得勝利，從勝利一步步走向輝煌。
我會經住考驗的，相信在大家的共同努力下，我們的班級一定能搞得十分出色，成為全校先進班級。
作好一班之長，有三個重要因素：一是以身作則，身先士卒，起表率作用和模范作用，有一定的影響力;二是要有工作熱情，服務熱情和工作能力，會當干部，會開展工作;三是學習成績處于中等以上。
班長介于老師和同學之間，既要維護集體的利益，維護同學的利益，也要維護老師的威信。因此班長的工作中要起到四個作用：
“橋梁和紐帶”的作用。溝通師生之間的情感加強師生之間的聯系，消除師生之間的隔閡。
“鬧鐘”的作用。為了確保班內各項工作的落實，班長要心中有計劃，多在關鍵時刻提醒大家，誰負責的工作，誰落實，沒完成的工作抓緊做。
“顯微鏡”的作用。注意發現班內同學的長處、閃光點，發揮班集體的優勢和特點，也要注意發現班內的問題和隱患，未雨綢繆，防患于未然。
“扳手”的作用。扳手是調整螺絲的工具。當好一個班長要經常觀察分析班內的情況，處理好師生之間、學生之間的關系，調整好同學們學與玩的情緒，安排好班里輕重緩急的事務。
以上是我的競聘演講，謝謝大家!
親愛的老師、同學們：
大家好！
十分感謝大家能給我這樣的一個機會，能站在我們__班的講臺上，我感到十分的榮幸！作為一個新組成的班級，我們的同學們都是來自五湖四海的精英，大家都通過自己的努力，通過自己十二年的拼搏，這才換來了我們在__班相聚的緣分。
但是俗話說的好，“群龍不可無首！”我們相聚在此，組成了一個強大的班級，但是如果沒有領導人的話，又怎么能戰勝同樣不弱的對手呢？相信同學們也曾了解過一些，在大學中，學生們都是自主的管理，自主的安排班級的事物。雖然老師們也會幫助，但是比起過去，我們有了更大的自由！也同樣，有了更大的責任！而在眾多的班干部中，最為核心的領導者，就是班長！
作為一名班長，要和同學交流，要和老師交流，要和學校的各部們交流。在大學中，班長這個職位不再是簡簡單單的管理好班級的紀律和完成老師的任務了。我們要更加的主動，因為有更加繁多的任務要我們去處理！
我有去詢問過很多的學長們，在大學的班長，他要處理好各種各樣的事物，班級的管理，學校資料的發放和收集，班會的組織和安排，活動的調動和計劃……這些大大小小的瑣事，都要經過班長的努力！而且，他還是班主任的代言人！在過去，我們做什么都是要去找班主任，但是到了這里，我們卻要先去找班長！因為大學的管理和安排，更多的是在我們的手中！
聽到這里，相信大家也明白班長是個怎樣麻煩且復雜的職位，他肩負著管理班級的責任，對各種事情都要處理，他是老師和學生間的樞紐，負責解決老師的任務，解決同學們的麻煩。這確實是個苦差事！但是！我自薦自己來作為我們__班的班長！我有信心，也有擔當，我會證明自己，是一名優秀的'班長，我要將我們的班級，帶領向更加優秀的巔峰！
有人會也許會問我為什么？因為我是一名大學生，我通過自己十二年的努力來到了這里！我不愿意自己默默的度過這大學的時光，我要試著不斷的挑戰自己！磨難，使我們成長！辛苦，使我們收獲！我放下自己在大學中眾多的休息機會，但是我得到的，卻是珍貴的經驗和成長！
同學們，歡迎大家也來挑戰自己，只有競爭，才能得到更多的成長！
我的演講結束，希望支持我的大家投我一票！
尊敬的老師，親愛的同學們:
大家好!
我曾在定西衛校當過三年的班長，今天我再一次鼓起勇氣來競選我們__班的班長，也算是對自己的再一次挑戰，大學班長競選稿。大學班長競選稿。關于擔任班長我想了很多，憑什么我可以去做班長，我拿什么與別人競爭，怎樣去證明我有能力勝任，靠什么來讓同學們信任我，支持我。這幾天我一個人時我在思考，我想了很久，也許在別人眼中我很不夠優秀，沒能引起眾人的注意。的確，來學校這么長時間，我與大家接觸不多，我一直保持沉默，這也許就是我以前養成的習慣吧，但這一次，我決定站出來，站出來競選班長，我要展現自我，證明自己的價值。經過自己內心的醞釀，我想要表達自己的思想。
班長即一班之長，班長是班級在學校的代表，班長的形象直接影響班集體的形象，因此對班長綜合素質要求都很高，班長需要有良好的道德修養，對外積極表現自己，同時加強與其他班級的聯系。首先他必須以身作則，身先士卒，起模范作用。作為班長，應有主見，在工作中敢于提出自己的主意，并說明理由，以理服人;他不需要成績特別好，但他一定要知識淵博，懂得很多東西，在處理事務方面能夠嚴謹辦事，顧全大局，同時能捕捉細微之處，真正意義上管理好班級。
大學班長充當著老師和同學之間的“橋梁和紐帶”的作用。他需要傳達學校下達的指示，并將班級情況向上反饋。在這一方面班長責任尤為重大，他必須做到及時、準確、高效。并且需要擁有多條信息來源渠道，不給班上同學造成麻煩和不便。
班長需要協調管理好班委會的整體性。加強班委會的凝聚力，大提高個班干部的工作效率和工作熱情。并發動班干部一起努力管理班級。作為班長，不能包攬所有的班級事務，讓自己忙著，讓別的班干部閑著。要懂得分工，組織協調好班委成員的工作，帶領各委員開展好班級活動，定期開展班委會和班會，總結前一階段的工作和策劃下一階段事務，并聽取采納同學們的意見，共同建設美好班集體。
大學班長有別于中專。他需要管理同學們的日常生活和學習。因此要經常與同學們交流，站在學生的角度看待問題。有人告訴我大學班長很難當，容易得罪很多人。我認為那是班長沒有體現他的價值，學生就要為學生考慮，我認為很多事不一定要原則性太強，可以諒解盡量不要太嚴肅。作為班長，應多給同學提示或暗示，給同學留有“面子”，只要不影響大局就行。針對嚴重事情時，班長就必須拿出威嚴，耐心給他講清利害關系，幫助他，引導他看清事情，真正解決問題。
由于是第一次我想到就這么多，我會履行我上述承諾。我相信態度決定一切。俗話說“人民代表人民選，選好代表為人民”，希望大家能投我一票!由衷感謝各位老師和同學們!謝謝!
親愛的老師、同學們：
大家好！
我是__。今天我想競選班長。
我認為班長首先要有一顆愛班級、愛同學的心，要能團結關心幫助同學；二是要以身作則，遵守紀律，認真學習成績好；三是要做好老師的小助手、小幫手，成為架在老師與同學之間的一座橋梁。
雖然我沒有當過班長，缺少經驗，但是我會認真做好的，我想和大家一起努力，爭取讓紀律紅旗永遠掛在我們班級。
班長就是要為大家服務，就是要幫大家做事情，只有心中經常想到班里的事，才有資格當班長。我相信我會做好的。親愛的老師和小伙伴們，請給我一次鍛煉的機會吧！請大家支持我，投我一票。謝謝大家！
3我有能力和信心競選咱班的班長，我很想當班長。因為班長可以鍛煉我的能力，當班長必須要負起責任來，能為全班同學做個好榜樣！
當了班長以后，就能夠很好的協助老師做好班里的工作，以及學校的各種事情，為班級服務，為同學服務，負起當班長的責任，同時還能鍛煉我自己的能力。
尊敬的老師、親愛的同學們：
下午好！
我是喜歡讀書、開朗愛笑的__，今天是我第一次走上講臺競選班干部，希望能得到同學們的支持。
我要競選的職務是班長，理由有三點。
第一，我性格沉穩，有耐心，做事情絕不半途而廢認真、踏實、有始有終，是值得老師信賴的小助手。
第二，我喜歡交朋友，能主動幫助同學，短時間內記住同學們的名字，能虛心聽取大家的建議，是同學們的好伙伴。
第三，我興趣廣泛，勤學好問，接受新知識的能力較強，可以在短時間內適應并開展班級工作。
如果我能當選班長，我會團結同學，發揮帶頭作用。
一個手指的力量是微弱的，但是把5個手指握在一起就是強有力的拳頭。這就表示我們要團結，只有我們團結在一起，我們班才能變得強大。同學們，讓我們一起做最好的自己吧！
請相信我，將你們神圣的一票投給我！
謝謝大家！
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