2021年一級建造師證書，領取方法是什么？
一級建造師證書是一種技能類一級證書。建造師分為一級建造師和二級建造師。是建設工程行業的一種執業資格，準入類證書，是擔任大型項目經理的前提條件。下面給大
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浙江省專科學校排名榜：
1、浙江金融職業學院
2、浙江商業職業技術學院
3、金華職業技術學院
4、浙江工商職業技術學院
5、浙江建設職業技術學院
6、麗水職業技術學院
7、杭州醫學院
8、浙江經貿職業技術學院
9、浙江醫藥高等專科學校
10、臺州職業技術學院
11、浙江警官職業學院
12、浙江機電職業技術學院
13、杭州職業技術學院
14、寧波職業技術學院
15、浙江長征職業技術學院
16、浙江橫店影視職業學院
17、寧波衛生職業技術學院
18、浙江經濟職業技術學院
19、湖州職業技術學院
20、溫州職業技術學院
21、浙江旅游職業學院
22、浙江交通職業技術學院
23、寧波城市職業技術學院
24、杭州科技職業技術學院
25、溫州科技職業學院
26、紹興職業技術學院
27、義烏工商職業技術學院
28、嘉興職業技術學院
29、杭州萬向職業技術學院
30、浙江育英職業技術學院
31、浙江工業職業技術學院
32、浙江廣廈建設職業技術學院
33、浙江藝術職業學院
34、浙江工貿職業技術學院
35、浙江同濟科技職業學院
36、嘉興南洋職業技術學院
37、寧波教育學院
38、浙江紡織服裝職業技術學院
39、浙江東方職業技術學院
40、浙江國際海運職業技術學院
41、衢州職業技術學院
42、臺州科技職業學院
43、浙江體育職業技術學院
44、浙江汽車職業技術學院
45、浙江郵電職業技術學院
46、浙江農業商貿職業學院
以上內容參考： 百度百科-高職專科院校
浙江省專科學校排名榜如下
在2023浙江十大專科大學排名中，浙江金融職業學院在浙江專科學校排名第1位，全國專科學校排名第3位;寧波職業技術學院在浙江專科學校排名第2位，全國專科學校排名第8位。
浙江金融職業學院（Zhejiang Financial College），位于浙江省杭州市，是一所由浙江省人民*舉辦的公辦全日制普通高等職業學校，為全國首批“國家示范性高等職業院校建設單位”、浙江省重點建設高職院校。
浙江金融職業學院始建于1975年，前身為直屬于中國人民銀行總行的國家級重點中專——浙江財政銀行學校，2000年劃轉浙江省管理，同年6月升格籌建高等職業學院，2002年1月正式建院。2022年3月1日，浙江金融職業學院紹興校區正式開工。
截至2023年3月，學校有下沙、紹興濱海新區2個校區，下設11個二級學院，開設25個專業。
寧波職業技術學院（Ningbo Polytechnic），簡稱“寧職院”，位于浙江省寧波市，是一所由教育部批準設立的全日制普通高校；是國家首批示范性高等職業院校、中國特色高水平高職學校和專業建設計劃建設單位、教育部首批現代學徒制試點院校、浙江省五所重點建設高職院校之一。
浙江省四年制高職教育人才培養試點院校、浙江省國際化特色高校、全國高職高專校長聯席會議常務副會長和秘書處單位、商務部中國職業技術教育援外培訓基地、教育部高職高專現代教育技術師資培訓基地、全國職工教育培訓優秀示范點、教育部高等學校繼續教育示范基地等。
寧波職業技術學院前身是寧波中等專業學校和寧波市職工業余大學，1999年，兩校合并為寧波職業技術學院。據2023年4月學校官網顯示，學校開設5個本科專業和33個專科專業；有全日制高職在校生1.1萬余人。
浙江省專科大學前十排名如下：
1、Top1：金華職業技術學院，全國第7名。
2、Top2：寧波職業技術學院，全國第16名。
3、Top3：浙江金融職業學院，全國第24名。
4、Top4：浙江經濟職業技術學院，全國第30名。
5、Top5：浙江機電職業技術學院，全國第55名。
6、Top6：浙江工貿職業技術學院，全國第66名。
7、Top7：溫州職業技術學院，全國第74名。
8、Top8：浙江交通職業技術學院，全國第98名。
9、Top9：浙江旅游職業學院，全國第99名。
10、Top10：浙江建設職業技術學院，全國第127名。
專科大學在教育體系中發揮著重要的角色，具有以下幾個方面的發展意義：
1、提供多樣化的教育選擇：專科大學為學生提供了多樣化的教育選擇，不同于傳統的大學提供的本科學位，專科大學提供的是專業性更強、實踐性更強的專科學位。這使得學生可以根據自己的興趣、職業目標和個人需求選擇更適合的教育路徑。
2、職業培訓與實際技能：專科大學通常注重為學生提供實際應用和職業技能培訓。其課程設置和教學目標更加聚焦于特定的職業領域，如護理、酒店管理、設計、工程技術等。這種實踐性的教育使得學生能夠更快地適應職場需求，提升就業競爭力。
3、縮小技能型勞動力的缺口：隨著社會的發展和經濟的轉型，對技術熟練、實踐能力強的勞動力需求日益增加。專科大學通過培養具備實際技能和職業素養的畢業生，可以填補這一方面的勞動力缺口，滿足社會對技能型工作人員的需求。
專科學校排名具有的參考作用
1、參考學校質量：排名可以作為一種參考，了解不同專科學校在整體質量上的表現。一些排名綜合考慮了學校的師資力量、學術聲譽、教學質量、畢業生就業情況等因素，提供了一個相對客觀的評估指標。
2、信息篩選：排名可以幫助學生和家長初步篩選學校，根據排名結果了解學校在整體水平上的表現。這有助于縮小選校范圍，提供一些關鍵信息供選擇時參考。
3、參考就業競爭力：一些排名可能會綜合考慮學校的畢業生就業率、薪資水平等指標，這對學生了解不同學校畢業生的就業情況可能有所幫助。某些排名可能還有針對不同專業領域的細分排名，提供對特定專業崗位就業前景的潛在參考。
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