最新幼師專科院校排名
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最新幼師專科院校排名如下:
專科師范類學校排名銅仁幼兒師范高等專科學校、桂林師范高等專科學校、隴南師范高等專科學校等。
一、銅仁幼兒師范高等專科學校
銅仁幼兒師范高等專科學校位于貴州省銅仁市,是貴州省人民*與銅仁市人民*共同舉辦的全日制普通高等專科學校,是貴州省優(yōu)質(zhì)高職院校立項建設(shè)單位。
截至2022年10月,學校占地面積585畝,規(guī)劃建筑面積28萬平方米,建成面積13萬平方米。設(shè)有6個二級學院、1所附屬幼兒園和托育中心,直屬管理銅仁市旅游學校。開設(shè)有學前教育等21個專業(yè);有在校生1萬余人,專任教師422人。
二、桂林師范高等專科學校
桂林師范高等專科學校是經(jīng)國家教育部批準成立的普通高等師范院校,由區(qū)市共管、以市管為主,學校獲得教育部高職高專人才培養(yǎng)工作水平評估優(yōu)秀等級,先后榮獲全國學校藝術(shù)教育先進單位、全國首批國家級語言文字規(guī)范化示范校、全國普通話培訓測試先進單位等榮譽稱號。
截至2022年5月,學校校園占地總面積1096.4畝,校舍總建筑面積39.5萬平方米;學校設(shè)有1個學院、9個教學系和1個公共教學部,設(shè)有5個專業(yè)群、39個專業(yè)。有專任教師654人,全日制在校生12822人。
三、隴南師范高等專科學校
隴南師范高等專科學校是教育部批準成立的公辦全日制普通高等師范專科學校,位于甘肅省成縣。學校創(chuàng)辦于1937年,原名為甘肅省成縣師范學校,2001年與甘肅省禮縣師范學校合并,更名為隴南師范學校。2003年經(jīng)教育部批準,升格為隴南師范高等專科學校。
截至2023年3月,學校占地1036.49畝,校舍建筑面積26.38萬平方米,其中教學行政用房面積14.69萬平方米,固定資產(chǎn)總值6.1億元,教學科研儀器設(shè)備總值7576.52萬元;設(shè)有14個二級學院,開設(shè)46個專業(yè);有在校學生9132人,專任教師521人。
成都幼師學校的排名是:第一名四川師范大學幼師學院、第二名川北幼兒師范高等專科學校、第三名川南幼兒師范高等專科學校、第四名成都幼兒師范高等專科學校。
1、四川師范大學幼師學院。
四川師范幼師學院是由四川師范大學與成工集團強強聯(lián)手共同組建,旨在為適應(yīng)社會對學前教育型人才的需求,特別是滿足當前市場對雙語類幼師、藝術(shù)型幼師人才的準真空需要,適應(yīng)學院學科和專業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整的需要。學院現(xiàn)已成為四川師范大學創(chuàng)新辦學模式、適應(yīng)市場人才需求的創(chuàng)新型應(yīng)用人才培養(yǎng)基地,是優(yōu)秀技師和工程師的搖籃。
川師大系四川省人民*舉辦的省屬重點大學,創(chuàng)建于1946年,集文、理、工、藝、體、教育、經(jīng)濟、法學、管理等學科于一體,是國務(wù)院學位委員會批準的博士授權(quán)單位,同20多個國家和地區(qū)建立了固定的學術(shù)交流和人才培養(yǎng)關(guān)系,承擔了國家893項科研項目,已獲得省部級以上科研成果獎62項。
學院位于成都市龍泉驛區(qū)洪河鎮(zhèn)惠王陵東路109號(川師東校區(qū)),東校區(qū)占地800余畝,建筑面積50余萬平方米,校園寬敞氣派、綠樹成蔭、花草繁茂,具有濃郁的歐式風格和園林特色,被《劉伯承元帥》劇組遴選為外景拍攝地。
龍泉驛被稱為“國際旅游目的地”,學校交通便利,環(huán)境優(yōu)美。校內(nèi)各類軟硬件設(shè)施齊備,綠樹成蔭,公寓實行現(xiàn)代化管理,設(shè)有獨立衛(wèi)生間,熱水器、洗漱臺、衣柜、洗衣機、上網(wǎng)安裝了互聯(lián)網(wǎng)寬帶的有線接口和無線終端。
2、川北幼兒師范高等專科學校。
川北幼兒師范高等專科學校是經(jīng)四川省人民*批準成立的公辦全日制普通高等專科學校。學校的前身為發(fā)端于1902年、創(chuàng)辦于1937年,受國家教委表彰的全國百所先進師范學校之一,四川省廣元師范學校。
學校肩負“幼有良教,教有良師”的歷史使命,弘揚“負重自強,開拓進取”的學校精神,秉承“學高身正、志遠行端”的校訓準則,培育“以教明德、以文化人”的幼專文化,堅持“突出師范特色、強化一專多能、服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟、引領(lǐng)地方文化”的辦學定位,踐行“師范為基,育人為本,開放創(chuàng)新,服務(wù)地方”的辦學理念。
構(gòu)建“共同體協(xié)同育人、教學做三位一體”的人才培養(yǎng)模式,全力提高人才培養(yǎng)質(zhì)量和辦學實力,全面提升學校服務(wù)能力和社會影響,形成了“幼教職教并重、人文藝術(shù)交融、職前職后貫通”的辦學格局。
3、川南幼兒師范高等專科學校。
川南幼兒師范高等專科學校是以培養(yǎng)幼兒、小學教育師資為主的公辦全日制普通高等專科學校,是西南地區(qū)重要的學前教育師資培養(yǎng)培訓基地,2014年經(jīng)四川省人民*批準,教育部備案,以四川省隆昌幼兒師范學校為基礎(chǔ)升格成立;學校坐落在“大千故里”“甜城”內(nèi)江所轄的素有“中國石牌坊之鄉(xiāng)”美譽的隆昌市。
學校占地面積500余畝,建筑面積近20萬平方米。設(shè)有學前教育、早期教育、小學教育、小學科學教育、小學語文教育、音樂教育、美術(shù)教育、體育教育、嬰幼兒托育服務(wù)與管理、智慧健康養(yǎng)老服務(wù)與管理、現(xiàn)代家政服務(wù)與管理、食品營養(yǎng)與健康、書畫藝術(shù)、舞蹈教育等14個專業(yè)。
打造學前教育、小學教育、藝術(shù)與體育教育、公共管理與服務(wù)4大專業(yè)群。大力推進“老年照護”“幼兒照護”“家務(wù)管理”“運動營養(yǎng)咨詢與指導(dǎo)”“器樂藝術(shù)指導(dǎo)”1+X證書制度試點。
4、成都幼兒師范高等專科學校。
成都幼兒師范高等專科學校建校歷史久,有很好的教學文化底蘊,可以說教學資源是非常豐富的,學校的建校面積大,隨著生源的不斷增多,還會不斷的擴張,學校的建設(shè)投入大,校園環(huán)境建設(shè)了很好,并且各類的教學設(shè)備與生活設(shè)施是非常齊全的,學生的生活與學習都是非常方便的。
學校的教師都是聘請有豐富經(jīng)驗的,師資力量可以說是非常雄厚的,積累了豐富的經(jīng)驗,為初中畢業(yè)起點五年制學前教育專科學歷教師的培養(yǎng)奠定基礎(chǔ)。
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