健康管理師的成績查詢時間你知道了嗎？
健康管理師的成績查詢時間是啥時候呢？健康管理師考試一年有3次考試，考試時間是在4月、7月、11月，其成績查詢時間一般是在考后45日左右，而證書的發(fā)放時間一般為考
今天28資訊網(wǎng)小編整理了北京好大學(xué)有哪些相關(guān)信息，希望在這方面能夠更好幫助到大家。
北京作為我國高等院校質(zhì)量最高的城市，囊括了十所985工程院校，27所211重點建設(shè)高校，一共92所大學(xué)，其中一本二本三本共67所，專科院校25所，教育實力排在全國城市榜首。
985院校
北京的985院校一共十所，除去清北以外，還有北航，人大，北師大等國內(nèi)頂尖的985高校，從名牌大學(xué)的數(shù)量上，北京在全國首屈一指。
211院校
北京一共27所211高校，值得一提的是，包括北外，對外經(jīng)貿(mào)大學(xué)，北郵在內(nèi)的幾所高校，其生源質(zhì)量超過了許多985院校，可以說是211院校當(dāng)中的頂級大學(xué)。
最好的十所大學(xué)
根據(jù)艾瑞深研究院最新發(fā)布的《2017中國大學(xué)評價研究報告》可以看出，2017北京最好的大學(xué)排名前3名是北京大學(xué)、清華大學(xué)、中國人民大學(xué)，以下是北京最好的大學(xué)排名10強名單，
全國三本大學(xué)排名和錄取分如下圖所示：
接上圖：
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三本院校與一、二本院校的區(qū)別：
(一)、高考中本科按錄取批次劃分為三個批次，一本為第一批次、二本為第二批次、三本為第三批次。
(二)、三本和一、二本在本質(zhì)上沒有什么區(qū)別（都是本科層次的高校）：一本、二本、三本都是屬于“普通高等學(xué)校”教育系列，學(xué)制都為四年，畢業(yè)證書和學(xué)位證書都是相同的，是不標(biāo)明幾本的，只表明是本科，都以自己高校的名稱具印，都是“普通高等學(xué)校”教育證書。
所謂的區(qū)別：是入取批次不同：一本為第一批次、二本為第二批次、三本為第三批次。
是收取的學(xué)費不同：一本、二本相對稍少一些，但一些轉(zhuǎn)設(shè)二本學(xué)費也相對稍高一些，三本院校學(xué)費相對也稍高一些。
一本是“公辦范疇”的；二本大多數(shù)是“公辦范疇”的，但有極少數(shù)也屬于“民辦范疇”的；三本：主要是指“獨立學(xué)院本科院校”等，是“公辦民助范疇”的。
三本院校，又稱為本科的第三批次，現(xiàn)在好多省份已經(jīng)同本科二批合并了 但現(xiàn)實還是存在的。與一本、二本、三本都屬于“普通高等學(xué)校”教育系列，學(xué)制都為四年，三本院校主要是由民辦本科和獨立學(xué)院組成的，一些是中外合作辦學(xué)，如浙江大學(xué)城市學(xué)院、南開大學(xué)濱海學(xué)院等為獨立院校，文華學(xué)院、大連 科技 學(xué)院、 沈陽工學(xué)院為民辦本科。
三本院校的特點是學(xué)費貴，一般學(xué)費15000左右每年，藝術(shù)類專業(yè)和中外聯(lián)合辦學(xué)會達到20000元左右每年。本三院校的高考錄取分數(shù)一般是比較低的。比如河北省的二本院校的理科錄取分數(shù)線一般500分左右，而三本院校的分數(shù)線會在450分左右，很多三本院校的錄取分數(shù)線只比高考本科提檔線高20分左右。
畢業(yè)證和學(xué)位證是大家比較關(guān)心的問題，早在2002年以前，獨立院校畢業(yè)證和學(xué)位證是一樣的，相當(dāng)于多花點錢上大學(xué)，那一批畢業(yè)生是比較幸運，2002年畢業(yè)證由獨立院校頒發(fā)，學(xué)位證由所屬大學(xué)頒發(fā)，2008年開始，學(xué)位證也由獨立學(xué)院自己頒發(fā)，舉個例子，中國地質(zhì)大學(xué)長城學(xué)院的畢業(yè)生，他的畢業(yè)證和學(xué)位證同所屬院校，即中國地質(zhì)大學(xué)是完全不一樣的。這一點一定要考慮好。
如果高考沒發(fā)揮好，選擇本科還是專科呢？
如果想畢業(yè)后出來考公務(wù)員、考研、出國，本三是比較適合的。而且現(xiàn)在好多證書的報名條件就必須要求你是本科，比如律師證、醫(yī)師證等，建議在選擇專業(yè)時認真分析自己的專業(yè)本科還是專科更利于提升。如果畢業(yè)后想盡快參加工作，做技術(shù)工種，專科也是一個好的選擇。選擇本科還是專科， 主要分析自家經(jīng)濟條件外，最重要的還要看自己對未來的規(guī)劃。
中國的大學(xué)一般都是氛圍比較寬松的，我認識的很多學(xué)生即使考上了全國數(shù)得著的大學(xué)，也反映比起高中的緊張，大學(xué)生活寬松了許多。所以說大學(xué)學(xué)習(xí)有時候是對人的巨大考驗，無論在名牌大學(xué)還是本三院校里。有些同學(xué)嚴(yán)格自律，還能保持勤奮的學(xué)習(xí)習(xí)慣，能積極地參加自己感興趣的社團活動，這些學(xué)生在畢業(yè)后會很受用人單位的親睞。如果有畢業(yè)考公、考研等想法的，自律精神會讓你的道路順暢很多。
如果本三學(xué)習(xí)自動化專業(yè)的話，這個是個技術(shù)性比較強的工科，建議你上大學(xué)后一定要踏實學(xué)習(xí)專業(yè)知識，最好做好考研的準(zhǔn)備。
那些比較優(yōu)秀的本三學(xué)生，有的畢業(yè)后考入重點大學(xué)的研究生，考公、出國，各種情況都有。向上途徑還是很多的。如果畢業(yè)找工作的話，本三院校的畢業(yè)生在剛畢業(yè)的頭兩年中，競爭力上肯定要比本一本二的畢業(yè)生差一點，這時候本三學(xué)生要擺平心態(tài)，踏踏實實、慢慢積累經(jīng)驗，兩年后，很多用人單位不再看重你的學(xué)歷，而更注重你的經(jīng)驗與專業(yè)能力。
以下是今年的部分本三院校排名 僅供參考
三本院校一般都是民辦和獨立院校。國家承認其本科學(xué)歷，錄取分數(shù)線比公辦的低一點，學(xué)費貴。但是，如果你想考公務(wù)員和事業(yè)單位招聘是和一二本一樣可以的，（除非有要求除外）所以說，還是有用的，現(xiàn)在有很多地方，已不分一二三本了，統(tǒng)稱本科錄取，唯一能分別的是，畢業(yè)證一樣，但是學(xué)校名蓋章不同，如果家庭條件允許的話，還是去讀好，因為，現(xiàn)在 社會 競爭激烈，最主要是你要學(xué)到專業(yè)知識，將來一樣會有出息的。
對于三本大學(xué)，我想從以下四個方面進行討論：
1. 上三本，不如復(fù)讀！
2. 如何正確讀三本？
3. 三本升學(xué)捷徑！
4. 三本存在的必要性！
下面，我分別對以上觀點進行闡述。
1. 上三本，不如復(fù)讀如果高考分數(shù)過了三本本科線，我建議首先考慮復(fù)讀！
復(fù)讀，把給三本民辦大學(xué)交的高額學(xué)費交給好的高考復(fù)讀學(xué)校，重整旗鼓，好好努力一年，爭取考上二本公立大學(xué)，如果超常發(fā)揮，說不定能考過一本線！二本及以上公立大學(xué)與三本民辦大學(xué)相比，一般具備更好的教學(xué)質(zhì)量、更好的學(xué)校氛圍、相對靠譜的同學(xué)、更低的學(xué)費、……、以及畢業(yè)求職時更少一點的就業(yè)歧視！所以，用1~2年復(fù)讀去為自己追求更好的人生起點是值得的！
高考、大學(xué)都是人生很重要的事情、很重要的階段，復(fù)讀1 2年是值得的！著名作家路遙曾經(jīng)說過，人生的關(guān)鍵，就是那么幾步！高考、大學(xué)，都是人生的關(guān)鍵點！
現(xiàn)在大學(xué)擴招，除了211及以上學(xué)校的學(xué)生，升學(xué)、就業(yè)時多少都會遇到學(xué)歷歧視，三本更是如此！所以，如果不考慮高考復(fù)讀，三本學(xué)生為了以后升學(xué)、就業(yè)考慮，必須增強自己的競爭力！如何增強競爭力，我給出了兩種方案。
方案一： 報考信息技術(shù)類新工科專業(yè)
這一類專業(yè)有兩個特點，其一，就業(yè)時不太看中畢業(yè)學(xué)校，更注重實際能力！其二，由于持續(xù)熱門，在 社會 上有很多培訓(xùn)機構(gòu)，這樣學(xué)生在校期間，可以通過這些培訓(xùn)機構(gòu)提高自己的實際能力！如果報考的是軟件類信息技術(shù)專業(yè)的話，本質(zhì)上只要有電腦、網(wǎng)絡(luò)就可以進行自學(xué)與能力提高！這種較低的學(xué)校歧視、在校培訓(xùn)的便利條件、以及自我提升的便利條件是傳統(tǒng)工科專業(yè)不可能具備的！ 方案二： 選擇技能型本科
如果對信息技術(shù)類專業(yè)實在不感冒，或者無法接受那個行業(yè)過長的加班，那么可以選擇這幾年新興起的“ 技能型本科 ”，技能型本科是各省響應(yīng)國家建設(shè)“應(yīng)用技術(shù)型大學(xué)”的政策而進行的教學(xué) 探索 ，是理論與實踐相結(jié)合的一種教學(xué)模式，比一般的三本具有更強的實踐能力！比普通的高職具備更好的理論基礎(chǔ)，具有進一步深造提高的潛力。這種技能型本科是一種教學(xué)改革實驗，在中國，實驗往往意味著機會，這是中國 社會 自1978年以來屢試不爽的真理之一！
3. 三本升學(xué)捷徑實話實說，三本學(xué)歷，可能是高中沒能努力學(xué)習(xí)的懲罰吧！在就業(yè)時，即使你很有能力，但也許沒到檢驗?zāi)愕哪芰δ且徊剑愕暮啔v就已經(jīng)被拒之門外了！面對這種情況，怎么辦？
我的建議是，如果家境寬裕，建議去英國或英聯(lián)邦國家或者香港讀研，這些國家或地區(qū)都有1年制“ 授課型研究生 ”。這種授課型研究生，學(xué)制短，效率高，堅持學(xué)習(xí)一年后，就甩掉了本科的帽子成為碩士，這樣的一年制碩士被*以及事業(yè)單位承認，繼續(xù)讀博也沒問題，雖然可能在企業(yè)招聘時會被吐槽，會被歧視，但就業(yè)環(huán)境，比之前的三本不知道好到哪里去了！
4. 三本存在的必要性說完了與個人相關(guān)的問題，在大的方面討論下三本的合理性與必要性。
首先給大家看一組數(shù)據(jù)：
截止2017年5月31日，我國共有普通高等學(xué)校2631所。 其中本科學(xué)校為1243所，公立本科院校為826所，民辦本科院校，也就是大家所說的“三本”有417所。
從這個數(shù)據(jù)可知三本學(xué)校目前在國內(nèi)本科院校中的比例大致為三分之一，即如果沒有三本，那么，每年大致有三分之一的本科生不能再讀本科，只能讀專科或高職，按照現(xiàn)在40%本科率，那么可能本科率會降到30%以下。
另外，三本并不是新生事物，在沒有三本和獨立學(xué)院之前，在以前的公立大學(xué)里還有自費生這種情況，自費生使用公立大學(xué)的校園，占用大學(xué)學(xué)位，等于是用國家給公費生的資源給大學(xué)創(chuàng)收。后來*通過獨立學(xué)院以及民辦大學(xué)將這些規(guī)模逐漸擴大的自費生分流了出去。
所以，大家是不是有點清楚了，如果沒有這些獨立學(xué)院或者民辦三本，那么公立大學(xué)使用有限的公立本科學(xué)位招收自費生，實際上公立本科的學(xué)位會比現(xiàn)在更少，那也就意味著公立本科率會比不計算三本時更低，即可能低于25%。
所以，現(xiàn)在能有40%本科率，民辦三本功不可沒！
最后總結(jié)一下我對三本的看法：
高考成績過了三本線，首先建議復(fù)讀，考上師資更好、生源更好、學(xué)費更少的二本以上大學(xué)。
如不復(fù)讀，首選信息技術(shù)類專業(yè)，其次可以考慮技能型本科。
三本畢業(yè)生，提升學(xué)歷，選擇授課型碩士是一條捷徑。
三本為二本及以上本科解放了資源占用，提升了本科率。
以上即是我對三本的看法，大家有什么意見或建議歡迎留言討論！
感謝有機會回答這個問題，三本院校應(yīng)該大部分都是民辦院校，有些地方從2018年開始把三本院校并入二本院校統(tǒng)一錄取了。今天借此機會簡單談?wù)勎覍θ驹盒５挠^察。
大部分三本院校是民辦與公辦院校差別還是很大的第一、三本大學(xué)學(xué)費比公辦本科院校要高很多 。三本院校的學(xué)費一般要比公辦本科院校的學(xué)費要高很多（差不多都是一萬以上）， 主要原因在于民辦院校的收入來源主要是來自學(xué)費，而公辦院校的經(jīng)費來源主要來自*撥款。
第二、三本院校大多對優(yōu)秀師資吸引力普遍不足。 除去教授級別外，包括高端人才方面師資差距還是比較大的，甚至很多民辦院校的專職教師都是其他公辦院校的老師*。這也與民辦院校對高端人才吸引力不足有很大關(guān)系。
第三、三本大學(xué)與公辦本科院校的科研和學(xué)科建設(shè)實力的差距。 因為本身優(yōu)秀師資和本身資金實力不足，導(dǎo)致科研經(jīng)費投入和學(xué)科建設(shè)投入不足。
第四、本身辦學(xué)目標(biāo)不同。 在我國大部分的民辦三本院校更多的是應(yīng)用 科技 型大學(xué)，簡單來說就是補充我國高等教育數(shù)量不足和普及大學(xué)教育；而公辦大學(xué)本身除去這些責(zé)任外，更多的會擔(dān)當(dāng)國家和地方的科研。
三本院校（民辦大學(xué)）能學(xué)到東西嗎？個人覺得無論是三本院校還是普通本科院校，能不能學(xué)到東西除去本身大學(xué)的教育外，還跟自身有關(guān)。個人覺得 本科層次（包括大專）民辦和公辦的辦學(xué)能力相差不大，其主要區(qū)別在于研究生以上培養(yǎng)的差距。
就像上面講的大部分民辦大學(xué)的經(jīng)費來源主要在于學(xué)費，而要想多收學(xué)費就必須提高自己畢業(yè)學(xué)生的就業(yè)率和就業(yè)質(zhì)量，所以個人覺得民辦大學(xué)對于學(xué)生的 社會 實踐安排是比較好的，因為只有這樣才能提高知名度，吸引更多的考生選報。從這點出發(fā)，個人覺得民辦大學(xué)的肯定會在大學(xué)期間教會學(xué)生一些東西的，甚至某些方面會比公辦大學(xué)要好。
大學(xué)能不能學(xué)到東西有幾點可以參考：
第一、學(xué)校的學(xué)習(xí)氛圍。 這點一般公辦大學(xué)的氛圍要比民辦要好，這點可以從院校的考研數(shù)量看出來；一般來說公辦大學(xué)的學(xué)生會有較好的學(xué)習(xí)氛圍會讓更多的人學(xué)會自學(xué)。
第二、院校的學(xué)術(shù)講座等吸引學(xué)生興趣的活動多少。 雖然說公辦院校的優(yōu)秀教師較多，但是現(xiàn)在對于大部分大學(xué)來說基本上老師僅僅是課上與學(xué)生進行交流，課下全靠自己。所以這點來說很難有實際差距，再怎么差的大學(xué)老師用來教你是夠了， 唯一的差距就是院校的學(xué)術(shù)論壇和講座的多少，畢竟這些可以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
第三、就是自己的興趣點了。 作為經(jīng)歷過大學(xué)教育的我來說，大學(xué)的專業(yè)一般來說工科要比文科學(xué)習(xí)的東西多，但是真正對自己有幫助的還是自己的興趣，自己感興趣了自然就學(xué)習(xí)的快。
現(xiàn)在三本和二本在河南已經(jīng)合并錄取了，但是錄取的時候分數(shù)還是有很大差別。學(xué)費差別最大，畢業(yè)證書沒有任何差別 。1，分數(shù)不夠的時候，孩子盡量別復(fù)習(xí)，因為明年孩子可以提升的空間很小，習(xí)慣很難改正，除非有非常大的恒心和毅力。 2,找一個孩子喜歡的專業(yè)，和現(xiàn)實 社會 接軌的專業(yè)，如果孩子都不喜歡，最起碼選擇一個孩子不討厭的專業(yè)。 3,家里面有關(guān)系的一定要給孩子留條后路，畢業(yè)之后大部分的孩子想靠自己努力生存，如果真不行，我們還有最后一招。
我之前在一個大專類院校教書，后來跳槽來了一個三本院校。我本人在211院校讀書，我就來說一下幾類學(xué)校的區(qū)別，僅供參考：
第一，從教育資源來說，一級院校有一級院校的水準(zhǔn)。我上學(xué)的高校是個211，研究生是個985，明顯感覺985高校的資源比21類和其他本科類院校要好很多：各類講座，各類活動，給學(xué)生提供了充分的教育資源和活動平臺。相比較而言，三本類院校的講座數(shù)目較少，資質(zhì)一般。尤其是就業(yè)宣講團，機會很多，這樣子的就業(yè)機會到了普通本科院校，只能是就業(yè)雙選會。平臺不一樣造就的資源不平等。
第二，之前的專科院校，學(xué)制三年，感覺學(xué)到的東西有限，對學(xué)生的關(guān)照相對來說較少，就業(yè)的情況和招生有直接關(guān)系，當(dāng)然這可能是市場需求在大學(xué)教育中的提現(xiàn)。我就經(jīng)歷過二個專業(yè)因為學(xué)生就業(yè)率底下被撤掉的事情，所以，對于專科類院校的專業(yè)設(shè)置表示有疑慮。本著市場需求沒有錯，但是可能忽視了一些學(xué)生的興趣所在。
第三，我現(xiàn)在在的三本，因為學(xué)院之間競爭激烈，專業(yè)的設(shè)置和培養(yǎng)計劃在我在的五年里面更換了三次，前提也是貼近市場對于學(xué)生的需求。比如之前學(xué)生就業(yè)設(shè)計類型的比較多，我們培養(yǎng)計劃以設(shè)計為主；后來畢業(yè)生策劃方向居多，培養(yǎng)方案的制定以策劃為中心；現(xiàn)在開始以新媒體運營就業(yè)為主，估計方案要發(fā)生部分調(diào)整。現(xiàn)在的課程設(shè)置以實踐為主，在學(xué)生能力提升的同時對自己也是一種鍛煉。
第四，雖然三本院校較211類的學(xué)校資源，平臺有區(qū)別，但是優(yōu)秀的學(xué)生放在哪個平臺都會很優(yōu)秀，所以，抓住大學(xué)的有效資源，不管是什么院校，讓自己變得優(yōu)秀最重要。
這個一直是困擾很多貧困家庭很久的問題，三本的確是學(xué)費很高，我們學(xué)校學(xué)費13000住宿費1200，算別的其他的學(xué)校每年收15000左右，剩下的就是你的生活費了。我是每個月花700塊左右。我希望的是大家不要沒去嘗試一件事就對一件事做評論，說三本學(xué)生怎么怎么了，首先的是，一般來說，三本可能比二本學(xué)習(xí)差一些，但是素質(zhì)總體還是優(yōu)于大專的，這里我說的是大概率，那些非要較真說專科也有比二本搶的我不說什么。
首先讀三本，至少你的機會是有很多的，首先是考研，考公務(wù)員，哪個不用本科學(xué)歷。就說現(xiàn)在二本，每天也不是混日子嗎？為什么一定要對三本有這么大的偏見。
至于就業(yè)這個是看你自己了，除去那些家里有關(guān)系的，你想想，你在三本里面比較優(yōu)秀，四六級，二級，各種證書都有。去外面面試我就不信不要，尤其是北京天津這種大城市。除了那些985 211。對于一本二本三本的概念不是很大。
這就是我的觀點，還有大家不要黑三本了，我的三本80％的學(xué)費和生活費都是靠自己賺的。
哈佛大學(xué)，麻省理工學(xué)院等世界頂尖放在中國也是三本吧！
不是985，211，剩下都一樣，學(xué)自己的，學(xué)好專業(yè)課，多點技術(shù)
我來說說吧。
三本院校應(yīng)該大部分都是民辦院校，有些地方從2018年開始把三本院校并入二本院校統(tǒng)一錄取了。
國內(nèi)大部分三本院校是民辦，與公辦院校差別還是很大的。
第一、三本大學(xué)學(xué)費比公辦本科院校要高很多（差不多都是一萬以上），主要原因在于民辦院校的收入來源主要是來自學(xué)費，而公辦院校的經(jīng)費來源主要來自*撥款。
第二、三本院校大多對優(yōu)秀師資吸引力普遍不足。除去教授級別外，包括高端人才方面師資差距還是比較大的，甚至很多民辦院校的專職教師都是其他公辦院校的老師*。
第三、三本大學(xué)與公辦本科院校的科研和學(xué)科建設(shè)實力的差距。因為本身優(yōu)秀師資和本身資金實力不足，導(dǎo)致科研經(jīng)費投入和學(xué)科建設(shè)投入不足。
第四、本身辦學(xué)目標(biāo)不同。在我國大部分的民辦三本院校更多的是應(yīng)用 科技 型大學(xué)，簡單來說就是補充我國高等教育數(shù)量不足和普及大學(xué)教育；而公辦大學(xué)本身除去這些責(zé)任外，更多的會擔(dān)當(dāng)國家和地方的科研。
那么三本院校能上嗎？
這是肯定的，無論是三本院校還是普通本科院校，能不能學(xué)到東西除去本身大學(xué)的教育外，還跟自身有關(guān)。本科層次（包括大專）民辦和公辦的辦學(xué)能力相差不大，其主要區(qū)別在于研究生以上培養(yǎng)的差距。
就像上面講的大部分民辦大學(xué)的經(jīng)費來源主要在于學(xué)費，而要想多收學(xué)費就必須提高自己畢業(yè)學(xué)生的就業(yè)率和就業(yè)質(zhì)量，所以民辦大學(xué)對于學(xué)生的 社會 實踐安排是比較好的，因為只有這樣才能提高知名度，吸引更多的考生選報。從這點出發(fā)，民辦大學(xué)的肯定會在大學(xué)期間教會學(xué)生一些東西的，甚至某些方面會比公辦大學(xué)要好。
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