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教法學(xué)法（教法學(xué)法的理論依據(jù)）

來源：責(zé)編：時(shí)間：2023-09-18 19:07:05 374觀看

導(dǎo)讀大家好，下面小編給大家分享一下。很多人還不知道教學(xué)規(guī)律(教學(xué)規(guī)律的理論基礎(chǔ))。下面詳細(xì)解釋一下。現(xiàn)在讓我們來看看！1.教學(xué)方法:講授法、回答法(交談法)、示范法、情境教學(xué)法、情感教學(xué)法、師生互動(dòng)法、閱

大家好，下面小編給大家分享一下。很多人還不知道教學(xué)規(guī)律(教學(xué)規(guī)律的理論基礎(chǔ))。下面詳細(xì)解釋一下。現(xiàn)在讓我們來看看！

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1.教學(xué)方法:講授法、回答法(交談法)、示范法、情境教學(xué)法、情感教學(xué)法、師生互動(dòng)法、閱讀法。

2.教學(xué)是在向?qū)W生傳授知識(shí)的同時(shí)，用知識(shí)武裝學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

3.特定的教育對(duì)所用的知識(shí)有特定的規(guī)定，主要通過特定的教材內(nèi)容來體現(xiàn)。

4.教學(xué)方法的運(yùn)用是以學(xué)生為對(duì)象，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的方法。

5.教學(xué)方法的使用者和控制者，包括教師和學(xué)生，因?yàn)榻虒W(xué)活動(dòng)是教師和學(xué)生之間的雙邊活動(dòng)。教師和學(xué)生是教學(xué)活動(dòng)的主體，是教學(xué)方法的使用者和控制者，他們都有積極的作用。

6.只是教師在運(yùn)用教學(xué)方法的活動(dòng)中起主導(dǎo)作用，而學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)方法的掌握是通過配合教師的教學(xué)活動(dòng)體現(xiàn)在學(xué)習(xí)方式上的。

7.至于選擇什么樣的教學(xué)方式，要根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，選擇最適合學(xué)生的教學(xué)方式。

8.選擇合適的教學(xué)方法可以促進(jìn)和提高學(xué)生的閱讀能力。

9.相反，如果你的教學(xué)方法不適應(yīng)學(xué)生，就會(huì)造成學(xué)生的閱讀能力不但沒有提高，反而會(huì)阻礙他們對(duì)閱讀內(nèi)容的理解。

10.每種教學(xué)方法都要由教師根據(jù)教材和學(xué)生的具體情況來確定。

以上解釋了教學(xué)規(guī)律(教學(xué)規(guī)律的理論基礎(chǔ))。這篇文章已經(jīng)分享到這里了，希望對(duì)大家有所幫助。如果信息有誤，請(qǐng)聯(lián)系邊肖進(jìn)行更正。

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